《2.2.2.3鸟和哺乳动物（第二课时）》课件 人教版生物七年级上册.pptx

第二节脊椎动物三鸟和哺乳动物（第二课时）第二章动物的类群（人教版）七年级上

学习目标通过本节学习，你将知道：1.哺乳动物的主要特征是什么？2.哺乳动物与人类的生活有什么关系？

高山上敏捷机警的雪豹

森林中怡然漫步的亚洲象

攀缘自如的猕猴

河流、湖泊中逐浪嬉戏的长江江豚

挖洞的鼹鼠

飞翔的蝙蝠思考：它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？

新知探究一、哺乳动物的特征1.体表和体温【体表】：大多数哺乳动物体表_______；作用是______。被毛保温

豪猪的刚毛防御老虎的条纹伪装鹿的白尾报警哺乳动物身体被毛是与各种复杂多变的环境相适应的。拓展：哺乳动物毛发的特殊作用猞猁的皮毛保护色新知探究

哺乳动物能保持体温的恒定吗？【体温】：哺乳动物体温_____，属于____________。恒定恒温动物新知探究

新知探究动物的有性生殖主要分为：【卵生】：胚胎在母体外发育，营养来自卵【胎生】：胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养2.生殖方式

哺乳动物的生殖属于_______、_______。胎生哺乳新知探究

新知探究胎生（动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。）哺乳动物用乳汁哺育幼崽——哺乳生殖方式哺育方式

胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害；提高了后代的成活率。与卵生对比，胎生的生殖方式有什么优势？为什么？生殖方式胚胎发育场所胚胎发育营养生存风险卵生胎生卵壳内子宫内卵内提供母体提供易受环境伤害更安全

为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？新知探究

（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的出生存活率。（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。新知探究

哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢？新知探究3.牙齿的分化

观察?思考：兔和狼的牙齿新知探究门齿臼齿门齿臼齿切断食物犬齿磨碎食物撕裂食物

门齿：切断食物臼齿：磨碎食物犬齿：撕裂肉食?兔：门齿、臼齿；适于食草?狼：门齿、臼齿、犬齿；适于食肉新知探究

（1）兔和狼的牙齿有什么共同特点？兔和狼的牙齿都有门齿和臼齿。门齿犬齿新知探究讨论

杂食性肉食性草食性哺乳动物的食性可以分为草食性、肉食性和杂食性三种。新知探究

肉食性（2）兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？植食性狼有犬齿，而兔没有犬齿，这是与狼和兔的生活习性相适应的。狼是肉食性动物，犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物。兔是植食性动物，门齿形状像凿子，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物。新知探究

（3）牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物，犬齿适于撕咬食物，臼齿适于咀嚼食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，增强了其对食物的消化能力。新知探究

4.神经和感觉新知探究兔的神经系统哺乳动物有高度发达的神经系统大脑小脑脑脊髓神经

总之，哺乳动物高度发达的___________、___________，能灵敏_______环境变化，并对复杂多变环境及时_____________。鹿听觉发达眼镜猴视觉发达哺乳动物有高度发达的感觉器官神经系统感觉器官感知作出反应新知探究

总结：哺乳动物的主要特征1、体表，体温。3、牙齿有门齿、的分化。喂养方式生殖方式2、生殖和发育4、神经系统与感官。被毛胎生哺乳犬齿、臼齿发达恒定新知探究

新知探究二、哺乳动物与人类生活的关系鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。

新知探究拓荒牛动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。

皮毛具有特有的经济价值新知探究

新知探究家畜是由野生动物驯养而来的是人类食物中动物蛋白的重要来源。

导盲犬、警犬和军马是人类的得力助手。新知探究

思维训练：概括动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢?综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。对以上概括，你有什么修改或补充吗?新知探究

课堂小结哺乳类哺乳动物：人、虎、大熊猫、大象等主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳