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《非智力因素与HSK考试成绩的相关性研究》
一、引言
汉语水平考试（HSK）是衡量非母语汉语学习者汉语水平的重要标准，其成绩不仅反映了学习者的语言知识掌握程度，还与学习者的多种非智力因素密切相关。非智力因素包括学习动机、学习态度、学习习惯、情感状态等，这些因素在语言学习中起着重要作用。本文旨在探讨非智力因素与HSK考试成绩的相关性，以期为汉语教育提供理论支持和实际操作建议。
二、研究背景
随着国际交流的增多，越来越多的人开始学习汉语。而HSK作为衡量其汉语水平的标准，也备受关注。但以往的研究往往关注语言知识本身，较少探讨非智力因素对HSK考试成绩的影响。因此，本文的研究具有一定的实践意义。
三
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