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2024社区宣传工作总结（3篇）

2024社区宣传工作总结（通用3篇）

2024社区宣传工作总结篇1

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。为弘扬文

明礼仪，树立文明社区新风，培养社区居民讲文明、讲礼貌的优良

品德。按照顺河镇百场文明礼仪宣传活动要求，结合本社区实际情

况开展了文明礼仪宣传系列活动，努力使社区居民的文明礼仪水平

得到提升，精神面貌得到改善。

二、活动目标

通过宣传活动让全体居民知道中国是文明古国、礼仪之邦，历

来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民

族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

让社区居民讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡;爱护公共场所，

不乱涂乱划，不大声喧哗;说话语调平和，与人交谈多用敬语;仪态

举止端庄，谈话不东张西望，坐时不做小动作。

三、宣传活动

1、为了提高文明礼仪志愿者的业务水平，能够对社区居民系统

地进行文明礼仪宣传，9月2日上午，天一社区邀请文明礼仪专家

对文明礼仪志愿者进行了系统培训2、为了让本辖区女性能够更深

入的了解和运用文明礼仪，9月5日，天一社区举行了女性文明礼

仪知识宣讲活动。

3、为了让文明礼仪进入千家万户，让每个家庭都能够在细小事

情上运用文明礼仪，9月9日上午，天一社区开展文明礼仪进千家

活动。

4、为了让社区居民能够更好的掌握文明礼仪知识，9月12日

上午，天一社区举行文明礼仪知识竞赛活动。

5、为了进一步扩大社区居民对文明礼仪知晓范围，提高社区居

民文明礼仪意识和水平。9月19日上午，天一社区在全社区范围内

发放文明礼仪手抄报。

我们深知，把全社区居民都培养成为合格的文明居民，让文明

礼仪驻社区，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期

的过程，需要我们在今后的宣传活动中持之以恒。

2024社区宣传工作总结篇2

为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强

社会责任感，培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，

结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展

学校素质教育领域。

通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生

的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一

步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培

养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、

社会参与意识、公民责任感。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示港中学子的

风采。

三、活动主体：

全体小学生。

四、活动形式和要求：

1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社

区，开展社区服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。

由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻

炼了各方面的能力。

2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进

一步培养和提高了学生的自我管理、自我教育、自我服务能力。

五、活动时间：

假期及双休日。

六、活动内容：

1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展

协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护

绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。

2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣

传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区

水环境污染的调查、分析和建议等。

3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。

4、开展社会调查活动。

七、活动效果：

(一)、服务社区

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、

物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并

懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，

并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的

服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服

务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责

任感。

(二)、走进社会

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，

使学生理解社会基本运作方式、人类