企业管理骨干人员培养方案.docxVIP

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企业管理骨干人员培养方案

目录

一、内容综述...............................................3

(一)背景与意义...........................................3

(二)培养目标.............................................4

(三)培养原则.............................................5

二、企业现状分析...........................................6

(一)组织架构.............................................8

(二)人才队伍现状.........................................9

(三)存在问题与挑战......................................10

三、骨干人员培养需求......................................11

(一)岗位需求分析........................................12

(二)能力需求分析........................................13

(三)素质需求分析........................................14

四、培养方案设计..........................................15

(一)培养模式选择........................................17

(二)培养课程体系构建....................................18

基础课程...............................................18

专业课程...............................................20

战略课程...............................................21

(三)培养方式方法........................................22

内部培训...............................................23

外部研修...............................................24

在职学习...............................................25

实践锻炼...............................................26

五、培养实施与管理........................................28

(一)实施步骤............................................28

制定培养计划...........................................29

组织实施培训...........................................30

跟踪评估培训效果.......................................30

(二)管理机制............................................31

培训管理制度...........................................32

培训质量监控机制.......................................33

培训成果转化机制.......................................35

六、培养效果评估与反馈....................................36

(一)评估指标体系构建....................................37

个人素质提升...........................................38

工作绩效改善...........................................39

团队协作能力增强.......................................40

(二)评估方法与步骤....................................

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