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2023年陕西省初中学业水平考试·语文

详解详析

一、积累和运用(共5小题，计17分)

1.1.????白露未晞

2.????温故而知新

3.????会挽雕弓如满月

4.????蟋蟀们在这里弹琴

5.????讨论使人机智

6.????光荣的延河还要在前头

7.????长风破浪会有时直挂云帆济沧海

8.????几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

2.（1）????B

（2）????B

（1）????衷

（2）????蓄

【解析】（1）????“拂云”的“拂”正确读音为“fú”，意为“轻轻擦过”。故选B项。

（2）????“分”为多音字，结合语境可知，此处“分外”意为“超过平常；特别”，故“分”应读“fèn”。故选B项。

（1）????结合语境可知，此处强调诗人雪莱是发自内心地赞叹，“由衷”意为“出于本心”，故“zhōng”对应的汉字应为“衷”。

（2）????结合语境可知，此处强调有冬天的积存才有春天的萌发，“积蓄”意为“积存”，故“xù”对应的汉字应为“蓄”。

3.????第一层级：思维较肤浅，仅能简要概括所推荐名著的主要内容，说出简单的感受。

????[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程，里面的故事十分有趣。

????[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为这部书表现了共产党人勇敢坚定、顽强不屈的优秀品质，让人感动。

????[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为主人公保尔·柯察金勇敢、坚强，不向命运屈服，令人敬佩。

????第二层级：思维较深入，能结合作品中的人物、情节等以及自己的阅读体验来推荐。

????[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程，很有趣。如：书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正、博学、严谨，令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节真实而有趣；《阿长与山海经》《五猖会》等文章让我全面地了解鲁迅先生的成长经历。

????[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争、不怕牺牲的精神，激励着我勇敢地面对困难、战胜困难。特别打动我的是，在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习，给我很大鼓舞。

????[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金，历经战场搏杀、感情波折、工地磨难，从不向命运屈服，即使躺在病床上依然顽强写作。他为我们树立了榜样。

????第三层级：思维全面深入，能就作品的人物、情节等对七年级新同学所起的积极作用来推荐。

????[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正、博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。

????[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为初中阶段的学习比小学紧张得多，书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争、不怕牺牲的精神，一直激励着我勇敢地去面对和战胜学习中的困难。最感动我的是，在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习。想到他，我就会格外珍惜今天的幸福生活和学习机会。

????[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金对理想信念的坚守，一直激励我为理想努力奋斗；他顽强、坚韧、乐观，虽历经生活考验，却从不向命运屈服，为我树立了榜样；同时，这部书人物形象丰满、语言简洁优美，我从中学到了不少写作技巧。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。

4.1.????文化是精神命脉。或：文化是命脉。

2.????；

3.????B?A

【解析】1.????本题考查提取句子主干。观察第①句，可知“文化”是主语，“是”是谓语，“民族的”是定语，“精神”可以是“命脉”的定语，也可以和“命脉”共同构成宾语。因此第①句提取句子主干为“文化是精神命脉”或“文化是命脉”。

2.????本题考查标点符号。观察第②句，可知方框前后两个句子是并列句，中间应该用分号。

3.????本题考查短语衔接。根据第②句可知，文化的兴盛支撑民族的复兴，文化的繁荣标识着时代的进步，且根据逻辑关系也应该是先兴再强，因此第③句的横线上应填B、A。

二、综合性学习(7分)

1.

5.惟

善

以

为

宝

2.????[示例一]言必有信[示例二]信则达

????[示例三]诚实守信??[示例四]业精于勤

????[示例五]勤能补拙??[示例六]勤奋好学

????[示例七]谦受益??[示例八]谦以润德

????[示例九]谦恭礼让

3.??