教师资格考试考试《中学教育学》第三次阶段检测(含答案及解析).pdfVIP

教师资格考试考试《中学教育学》第三次阶段检测(含答案及解析).pdf

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及解析)

30题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。

、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果

的准确性程度,指的是测量的()。

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

【参考答案】:B

2、在我国,对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是()

A、《义务教育法》

B、《宪法》

C、《教育法》

D、《教师法》

【参考答案】:D

3、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

【参考答案】:B

视导和考试制度,《学记》提出“化民成俗,其必由学”,“建国军民,教学为

先”,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

4、格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明()是教育的再要条件。

、后天学习和训练

B、遗传素质

C、教师教学水平

D、遗传素质的成熟程度

5、在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()。

A、运用

B、分析

C、综合

D、评价

【参考答案】:D

【解析】:布卢姆将认知领域的教育目标分为知识、理解、应用、分析、综

合和评价六个层次,故认知的最高目标是评价。

6、教师最突出的角色是

A、教员

B、领导者

C、人类灵魂-V程师

D、心理医疗者

【参考答案】:A

【解析】:教员角色是教师所表现出来的最突出的角色。

7、主张教育万能论的是()

A、康德

B、华生

C、高尔顿

D、格塞尔

、德育的功能不包括()

A、培养学生的品德

B、决定学校教育的性质

C、发展学生的体力,增强他们的体质

D、影响社会的稳定和发展

【参考答案】:C

【解析】:题目中C选项,发展学生的体力,增强学生的体质是学校体育所

要达到的目的,而其余选项则是德育的基本功能。因此,正确答案选C。

9、注入式教学最本质的是()

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看作是知识的容器

【参考答案】:B

10、集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()

A、依法执教

B、爱心奉献

C、团结协作

D、廉洁从教

【参考答案】:C

11、以倡导教师中心主义著称的教育家是()。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

、杜威

12、设计教学法的创立者是()。

A、杜威

B、布鲁纳

C、克伯屈

D、赫尔巴特

【参考答案】:C

13、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的

身心发展的()。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性☆★

D、差异性

【参考答案】:D

【解析】:人的身心发展具有差异性,不能搞“一刀切”。

14、某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习,这种努力学习的行为

是因为()

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、奖励

【参考答案】:B

15、我国最早的一部教育专著是()

A、《论语》

、《学记》

C、《礼记》

D、《论演说家的教育》

16、课的类型的划分依据()。

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

【参考答案】:A

课等。

17、现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学知识

技术的任务,有建立科研、生产联合体的趋势,这说明()。

A、教育是科学知识再生产的手段

B、教育是发展科学的

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