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2024年幼儿园小班游戏活动方案

一、活动目的：

1.帮助幼儿们建立良好的集体意识和团队合作精神。

2.促进幼儿们身体的发展和运动技能的提升。

3.培养幼儿们的观察力、想象力和创造力。

4.增强幼儿们的语言表达能力和逻辑思维能力。

5.培养幼儿们的情感交流能力和良好的人际关系。

二、活动内容：

1.晨间活动

1.1捉迷藏游戏：幼儿们一起玩捉迷藏游戏，锻炼他们的运

动技能和观察力，并培养他们的团队合作精神。

1.2兔子爬洞游戏：每个幼儿扮演一只小兔子，沿着一条绳

子或铺设的布条跳跃或匍匐前进，模拟兔子进洞的场景，让他们

体验动物的行为方式。

1.3画个世界：每个幼儿分发一张白纸和彩色笔，他们可以

根据自己的想象，画出一个属于自己的幻想世界，培养他们的创

造力和想象力。

2.课堂活动

2.1排排坐，吃果果：幼儿们围成一个圈，每个幼儿手中都

拿着一个小果子，然后通过音乐的节奏，让果子在圈内传递，当

音乐停止时，停在谁手里就要吃掉果子，并说出果子的名称，以

此培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

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2.2小动作大挑战：在教室中设置几个小动作站，例如站立

跳跃、单脚跳、摇摆等，幼儿们分组进行挑战，每个小动作站设

定一个时间限制，看哪个队伍能完成最多的小动作，既锻炼了幼

儿的运动技能，又增强了他们的团队合作意识。

2.3快乐时钟：老师设置一个大钟表，每隔一段时间就指定

一个幼儿，幼儿需要站起来大声报出当时的时间，并说一句与时

间相关的话，例如：早上8点了，大家快醒来吧！通过这个活

动，培养幼儿的时钟意识和语言表达能力。

3.室外活动

3.1小小画家：在室外的墙壁或地面上，准备一些油画纸、

水彩笔或彩色粉笔，让幼儿们自由地进行绘画，可以是他们喜欢

的动物、植物或周围的景物，不仅锻炼他们的绘画能力，还培养

他们的观察力和想象力。

3.2植物寻宝：在幼儿园附近的花坛或草坪上隐藏一些小卡

片，上面标有不同的植物名称，幼儿们分组进行寻找，并用手指

指出相应的植物，通过这种方式认识植物，并培养幼儿们的观察

力。

3.3水上乐园：在室外设置一个小型的水池，放入适量的水

和一些玩具，让幼儿们自由玩水，感受水的乐趣和对身体的刺

激，锻炼他们的运动能力和适应能力。

4.游戏区活动

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4.1乐高拼图：在游戏区设置一个乐高拼图的区域，提供一

些乐高积木，让幼儿们自由地进行拼图，培养他们的创造力和想

象力，同时锻炼他们的手眼协调能力。

4.2串珠制作：在游戏区提供一些彩色珠子和线，让幼儿们

自由地进行串珠制作，既可以锻炼他们的手指灵活性，又培养他

们的创造力和想象力。

4.3摇铃乐园：在游戏区放置一些彩色的摇铃，每当幼儿们

摇动摇铃时，会发出不同的声音，既可以让幼儿们感受音乐的魅

力，又培养他们的听觉能力和节奏感。

三、活动时间：

每天上午时间段为活动时间，每次活动时间为30分钟至1小

时。

四、活动准备：

1.准备必要的物品和道具，如运动器材、乐高积木、彩色珠

子等。

2.室外活动需要提前安排好场地，并确保安全。

3.活动前，老师要对活动内容进行充分的准备，了解每个活

动的目的和规则，并做好相关课件和教具。

五、活动评估：

1.观察幼儿们参与活动的积极性和表现情况。

2.收集幼儿们的作品和活动过程中的讨论内容。

3.结合幼儿的表现和反馈，对活动进行评估和改进。

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六、活动效果：

通过这些游戏活动，可以帮助幼儿们建立起良好的集体意识

和团队合作精神，促进他们身体的发展和运动技能的提升，培养

他们的观察力、想象力和创造力，增强他们的语言表达能力和逻

辑思维能力，同时也能培养他们的情感交流能力和良好的人际关

系。