湖北省天门市华斯达学校2024-2025学年九年级上学期九月考试化学试卷(B)(解析版)-A4.docx

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2024-2025学年天门华斯达学校9月月考

化学试卷

(试卷满分:50分)

一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程如图所示,其中涉及化学变化的是

①砍竹备料

②加碱蒸煮

③捞纸

④压纸

⑤烘干

A.① B.②⑤ C.③ D.④

【答案】B

【解析】

【详解】①砍竹备料过程中没有新物质生成,不涉及化学变化;

②加碱蒸煮过程中有新物质生成,涉及化学变化;

③捞纸过程中没有新物质生成,不涉及化学变化;

④压纸过程中没有新物质生成,不涉及化学变化;

⑤烘干过程中涉及通过燃烧提供热量,燃烧有新物质生成,涉及化学变化;

综上涉及化学变化的是②⑤,故选B。

2.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是

A.食醋、啤酒 B.牛奶、冰水混合物 C.液氧、二氧化碳 D.洁净的空气、食盐水

【答案】B

【解析】

【详解】A、食醋中含有醋酸、水等多种物质,属于混合物;啤酒中含有水、酒精等多种物质,属于混合物,该选项不符合题意。

B、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质,属于混合物;冰水混合物由一种物质组成,属于纯净物,该选项符合题意。

C、液氧由一种物质组成,二氧化碳也由一种物质组成,二者都属于纯净物,该选项不符合题意。

D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物;食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,该选项不符合题意。

故选B。

3.规范操作是实验成功的保障,如图操作正确的是

A.检查气密性 B.液体的倾倒

C.给液体加热 D.处理实验废液

【答案】C

【解析】

【详解】A、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通,无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,故A错误;

B、向试管中倒入液体时,试管应倾斜,瓶塞要倒放在桌面上,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,故B错误;

C、加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的,且要用外焰加热,先均匀加热,后对准药品固定加热。试管口向上倾斜,与桌面呈45°角,手握长柄,故C正确;

D、实验的废液应倒入废液缸内,而不是倒入下水道,故D错误。

故选C。

4.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾,放出热量

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁

D.硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色光,放出热量,有刺激性气味的气体产生

【答案】B

【解析】

【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;

B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确;

C、“生成四氧化三铁”是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误;

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体,故选项说法错误。

故选B。

5.小刚在量取液体时,开始俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5mL,则该同学倒出的液体的体积()

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定

【答案】B

【解析】

【详解】小刚在量取液体时,开始采用俯视读数为15mL,俯视读数,读取数值大于实际数值,则开始液体的实际体积小于15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5mL,仰视读数,读取数值小于实际数值,则液体的实际体积大于5mL,故倒出的液体的体积小于10mL;故选B。

6.“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是:造雪机将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成了雪。下列说法中正确的是

A.在造雪的过程,分子的种类没有变化

B.水制成雪的过程中,水分子大小发生改变

C.水制成雪后,水分子停止运动

D.水变成雾状小液滴,说明分子可以再分

【答案】A

【解析】

【详解】A、在造雪的过程中水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,物理变化中分子的种类没有变化,说法正确;

B、水制成雪的过程中水的状态发生改变,水分子间隔发生改变,水分子大小没有发生改变,说法错误;

C、分子总在不断运动,所以不可能水分子停止运动,说法错误;

D、水变成雾状小液滴,没有新物质生成,属于物理变化,物理变化中水分子本身没有发生改变,在化学变化中分子才可以再分,说法错误;

故选:A。

7.元素观微粒观是化学的重要观念,下列有关元素和微粒的说法不正确的是

A.钠原子和钠离子的质量几乎相等 B.同种原子可以构成不同种分子

C.相对原子质量越大的原子质量越

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