部编人教版小学语文三年级上册课件16.金色的草地第1课时精品.pptVIP

睡觉书写指导：“垂”首笔是短平撇，下边有四横，第二横最长。睡shuì结构：左右组词：睡眠睡眼惺忪造句：妈妈正在睡觉。音序：S部首：目初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到了作者热爱大自然的情感。课堂小结看拼音，写词语。shèngkāiwánshuǎguāncháyìběnzhèngjīng()()()()hélǒngyǒuqùdiàoyúyǐnrénzhùmù()()()()习题源于《点拨》“当堂练习”第一题盛开玩耍观察一本正经合拢有趣钓鱼引人注目用加点的词造句。1.有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”______________________________________________________________2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。_____________________________________________________________班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。广场上飘动的彩色气球特别引人注目。习题源于《点拨》“当堂练习”第二题????????朗读课文，一边读一边想像课文中描写的画面。点拨：在想象“我”和弟弟玩耍的画面时要抓住任务的动作、语言和神态；想象菜地颜色的画面时要抓住颜色的变化来想象。这是课后第1题哦！****************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG金色的草地16小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？蒲公英1.会认本课6个生字，会写13个生字。结合语境和生活实际理解“一本正经”“使劲”“引人注目”“观察”等词语。(重点)2.有感情地朗读课文，想象课文所描写的画面。(难点)学习目标普里什文：（1873－1954）20世纪苏联文学史上极具特色的人物，出生于俄罗斯据说能够倾听兽之语、草虫之音。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围。主要作品：《飞鸟不惊的地方》《黑皮肤的阿拉伯人》《恶老头的锁链》《人参》。蒲公英又名蒲公草、尿床草、凫公英等。多分布于北半球。我国的东北、华北、华东、华中、西北、西南各地均有分布。蒲公英属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示朝zhāo（朝阳）cháo（朝上）读一读下面的句子，看看你有什么发现？弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。.读一读：他朝（cháo）着朝(zhāo)阳的方向慢慢走去。..注意加点字的读音！【盛开】【合拢】【仔细】【观察】【一本正经】【引人注目】当心、细心。形容花朵开得又多又好。形容态度严肃，面容端庄，郑重其事。仔细查看事物和景象。把东西合在一起。试着把词语和意思连起来！吸引人们注意。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？本课主要讲了“我”和弟弟在窗前一大片草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来了快乐，还给我他们带来了探索发现的喜悦。蒲扇书写指导：上下结构不要写成左右结构。“甫”中竖贯穿上下，右上角有一点。蒲pú结构：上下组词：蒲草蒲公英造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。音序：P部首：宀蒲公英书写指导：“央”下横要长，一撇贯穿上下，捺在下横处起笔。英yīng结构：上下组词：英俊英姿飒爽造句：这片草地上长了许多蒲公英。音序：Y部首：艹盛开书写指导：上下都要