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2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》

含反思

一、教学内容

本教案选自幼儿园小班健康领域教材，涉及章节为《身体的认

知》和《趣味运动》。具体内容包括：引导幼儿通过抱枕游戏认识身

体部位，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性。

二、教学目标

1.让幼儿能够通过抱枕游戏，认识和掌握身体各部位的名称。

2.培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

3.增强幼儿的身体协调性和灵活性，促进幼儿健康成长。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿在游戏中自然地认识和掌握身体各部位名称，

提高身体协调性和灵活性。

教学重点：培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中

参与体育活动。

四、教具与学具准备

教具：抱枕若干个，音乐播放器，卡片。

学具：每人一个抱枕。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿做“快乐的小火车”游戏，让幼儿模仿火车行驶

的动作，如晃动身体、摇摆双臂等，自然引入抱枕游戏。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示抱枕，引导幼儿说出抱枕的形状、颜色等特征。然

后，教师将抱枕放在地上，邀请幼儿模仿抱枕的形状，躺在抱枕上，

感受身体与抱枕的接触。

3.身体部位认知（10分钟）

教师拿出卡片，上面画有身体各部位的图示。教师引导幼儿通

过抱枕游戏，认识和掌握身体各部位的名称，如头、肩膀、膝盖、脚

等。

4.趣味运动（10分钟）

教师组织幼儿进行抱枕接力赛，让幼儿将抱枕放在头顶、肩

膀、膝盖等部位，进行接力比赛。在此过程中，教师观察幼儿的动

作，及时纠正错误的动作。

5.随堂练习（10分钟）

教师邀请幼儿分成小组，用抱枕进行创意运动，如抱枕跳、抱

枕滚等。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，提高身体协调性和灵活

性。

教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿认识到运动

对身体的好处。

六、板书设计

1.板书《好玩的抱枕》

2.内容：

身体部位认知：头、肩膀、膝盖、脚等

趣味运动：抱枕接力赛、抱枕跳、抱枕滚等

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起完成抱枕游戏，记录游戏过程和感受。

2.答案示例：

游戏过程：我和爸爸妈妈一起玩抱枕接力赛，我放在头顶、

肩膀、膝盖等部位，感觉自己像个小超人。

感受：我觉得抱枕游戏很好玩，可以锻炼身体，还能和家人

一起分享快乐。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

本节课通过抱枕游戏，让幼儿认识和掌握身体各部位名称，培

养幼儿对运动的兴趣。但在教学过程中，部分幼儿对身体部位的认知

不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

2.拓展延伸

教师可以组织家长开放日，邀请家长参与抱枕游戏，让家长了

解幼儿园的教学内容和教育理念，增进家园合作。同时，教师还可以

尝试将抱枕与其他游戏相结合，丰富幼儿的体育活动内容。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿在游戏中自然地认识和掌握身体各部位名

称，提高身体协调性和灵活性。

2.教学重点：培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围

中参与体育活动。

3.教学过程中的例题讲解、身体部位认知、趣味运动和随堂练习

等环节。

一、教学难点的处理

1.游戏设计：教师应充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣，设计简

单易懂且富有趣味的游戏，如“快乐的小火车”等，让幼儿在游戏中

自然地认识和掌握身体各部位名称。

2.激发兴趣：教师可以通过夸张的表情、动作和声音，引起幼儿

对抱枕游戏的兴趣，从而提高幼儿参与活动的积极性。

3.循序渐进：在引导幼儿认识身体部位时，教师可以先从简单的

部位开始，如头部、手臂等，再逐步过渡到较复杂的部位，如肩膀、

膝盖等。

4.个性化指导：针对不同幼儿的认知水平，教师应给予个别化的

指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，提高身体协调性和灵活性。

二、教学重点的落实