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2024-12-03 发布于湖南
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Unit2Writing

基础篇

一、短语积累

1.身势语；肢体语言_______________ 2.发生__________________________

3.坐起来；坐直___________________ 4.兼职工作________________________

5.抬着头_________________________ 6.找某人帮忙；求助于某人_______________

7.朝某人微笑____________________ 8.给……留下好印象__________________

9.这会儿；现在__________________ 10.……的关键_______________________

11.握手__________________________ 2.点头____________________________

13.摇头__________________________ 14.提醒某人某事___________________

15直视某人的眼睛________________ 16.代替__________________________

二、句式积累

句子翻译。

1.她没有待在家里反而上学去了。

__________________________________________________________

2.他的第一面给她留下了好印象。

__________________________________________________________

3.使用肢体语言能够很好地表达自己。

__________________________________________________________

4.交流不仅仅是说话。

__________________________________________________________

5.她的肢体语言让人们感到受欢迎。

__________________________________________________________

6.西蒙决定去改进他的肢体语言。

__________________________________________________________

7.它能让人更容易理解我们。

__________________________________________________________

8.肢体语言是如此有趣，以至于能让谈话变得更轻松。

__________________________________________________________

9.它能帮助我们给别人留下好印象。

__________________________________________________________

10.我想我们应该改善我们的肢体语言。

__________________________________________________________

11.我期盼着你的回复。

__________________________________________________________

12.这是提醒你明天上午我们的篮球比赛的事。

__________________________________________________________

提高篇

三、实战演练

话题一bodylanguage

你是MsLee，你的学生John下周将参加英语演讲比赛，请你根据以下提示，写一封邮件告诉他比赛时肢体语言方面的注意事项。词数不少于80词(开头和结尾已给出，不计入总词数)。

内容包括：1.保持微笑；

2.与听众有目光接触，但需避免直盯着他人；

3.必要时使用一些手势；

4.结束时对台下听众表示感谢。

DearJohn,

________________________________________________________________________________

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