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2024年法制安全课教案7篇

法制安全课教案篇1

教学目的：

让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会

自我保护。

教学重难点：

了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。

教学过程：

一、导入课题

我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水

中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分

重要。

二、让学生了解有关水上交通安全知识。

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安

全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，

不要乘坐无证船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

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3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤

伤、落水等事故。

6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船

的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响

正常航行。9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以

免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成

队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩

序。

三、学生小组讨论交流

我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么？

四、课堂小结：你今天有什么收获

法制安全课教案篇2

活动内容：

安全过马路》

活动目标：

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1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯

行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线

的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能

力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？

想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，

好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸

爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯

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“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，

小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就

有了。”

5、引导幼儿讨论

“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红

绿灯吗？”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路

“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要

知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了

好不好。”

“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反

复教幼儿三遍）

7、引导幼儿认识斑马线

“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，

介绍红绿灯时一样）

“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

8、引导幼儿学习儿歌

“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不

好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪

个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，