2024年幼儿园大班体育教案【完整版】 .pdfVIP

2024年幼儿园大班体育教案【完整版】

一、教学内容

本教案依据幼儿园大班体育教学要求，选取《幼儿体育活动指导

手册》第四章“基本运动技能”中的内容，详细教学内容包括基本身

体协调性训练、简单团队协作游戏和基础体能训练。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的身体协调技能，提高动作的准确性。

2.培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

3.提高学生的体能水平，增强身体素质。

三、教学难点与重点

教学难点：身体协调性的培养、团队协作能力的提升。

教学重点：基本运动技能的训练、团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：跳绳、接力棒、呼啦圈、音乐播放器。

2.学具：每位学生准备一双舒适的运动鞋。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

学生在教师带领下做简单的身体协调性练习，如拍手、转圈

等。

进行轻松愉快的团队游戏，如“抓泡泡”，培养学生团队协

作精神。

2.实践情景引入（5分钟）

教师设置一个“快乐农场”情景，引导学生模仿动物行走，

如小兔跳、小鸟飞等。

3.例题讲解（10分钟）

教师示范基本运动技能，如跳绳、跑步、投掷等。

学生跟随教师一起练习，教师针对学生动作进行纠正。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行基本运动技能练习，如跳绳、接力跑等。

教师巡回指导，帮助学生提高运动技能。

5.团队协作游戏（10分钟）

学生分组进行“过河拆桥”游戏，培养团队合作意识。

教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

6.体能训练（10分钟）

学生跟随教师进行简单的体能训练，如爬行、翻滚等。

教师针对学生体能水平进行指导，提高学生体能。

7.放松活动（5分钟）

学生在教师带领下做轻松的拉伸运动，缓解运动疲劳。

六、板书设计

1.课程主题：基本运动技能训练

2.教学内容：

身体协调性训练

团队协作游戏

体能训练

七、作业设计

1.作业题目：和家人一起进行户外运动，记录下运动的种类和时

长。

2.答案示例：小明和家人一起去公园跑步，共运动了30分钟。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次课程中，学生的参与度较高，但部分学生在运

动技能方面仍有待提高。下次课程将针对这部分学生进行个别指导。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的详细程度

4.团队协作游戏的实施

5.体能训练的针对性

6.作业设计和课后反思

一、教学难点与重点的确定

（1）身体协调性的培养：由于大班学生的身体发育尚未成熟，身

体协调性成为教学难点。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，

设计不同难度的动作，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

（2）团队协作能力的提升：团队协作是大班体育教学的重要目标。

在教学过程中，教师应注重培养学生的团队意识，通过设计有趣、富

有挑战性的团队游戏，使学生在游戏中自然而然地学会合作。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。教师应结合学生

的年龄特点和兴趣，设计富有创意的实践情景。例如，在“快乐农场”

情景中，教师可引导学生模仿各种动物的动作，让学生在轻松愉快的

氛围中锻炼身体。

三、例题讲解的详细程度

例题讲解是学生掌握运动技能的重要途径。教师在进行例题讲解

时，应详细演示动作要领，分解动作步骤，让学生清晰地了解每个动

作的正确姿势。同时，教师还要关注学生的掌握情况，及时给予指导

和鼓励。

四、团队协作游戏的实施

1.游戏难度适中，既能激发学生的挑战欲望，又能保证游戏的顺

利进行。

2.教师要密切关注学生的表现，及时调整游戏规则，确保游戏的

公平性。