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2024年幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》

含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教学教材第四章《有趣的器材》，详

细内容为第2节“好玩的轮胎”。通过本节课的学习，让幼儿了解轮

胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的人际沟通能力。

3.培养幼儿的创新思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：轮胎的多种玩法，以及团队协作能力的培养。

重点：轮胎的基本玩法，以及安全意识的养成。

四、教具与学具准备

教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。

学具：每人一个轮胎，水壶，毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在操场上布置轮胎，讲解轮胎的用途，引导幼儿

思考轮胎可以怎么玩。

2.基本玩法学习（10分钟）

a.教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。

b.幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取一种轮胎玩法，如“轮胎接力赛”，讲解游戏规则，

并进行示范。

4.随堂练习（10分钟）

a.幼儿分组进行轮胎接力赛，教师观察并指导。

b.教师组织幼儿进行其他轮胎游戏的练习，如“轮胎跳绳”、

“轮胎投掷”等。

六、板书设计

1.板书好玩的轮胎

2.板书内容：

a.轮胎的基本玩法：滚动、跳跃、翻滚

b.轮胎游戏：轮胎接力赛、轮胎跳绳、轮胎投掷

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起设计一个轮胎游戏，并说明游戏规则。

2.答案示例：轮胎踩踏车游戏。游戏规则：幼儿和家长分别站在

轮胎的两边，一起推动轮胎前进，绕过障碍物，最快到达终点者获胜。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本节课中，幼儿对轮胎的玩法表现出浓厚的兴趣，但

在团队协作方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对幼儿团队协

作能力的培养。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外轮胎探险活动，让幼儿在实际操

作中进一步提高自己的运动能力和团队协作能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的方式

3.例题讲解的深度和清晰度

4.随堂练习的组织与指导

5.作业设计的实用性和互动性

6.课后反思及拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点在于轮胎的基本玩法，这是因为基本玩法是幼儿掌握轮胎运

动技能的基础，同时也是保证活动安全的前提。难点在于轮胎的多种

玩法和团队协作能力的培养。轮胎的多种玩法能够提升幼儿的运动兴

趣和创新能力，而团队协作能力的培养则是提高幼儿社会适应能力的

关键。

二、实践情景引入的方式

实践情景引入是激发幼儿兴趣和积极性的重要环节。教师应以生

动形象的语言和动作，描述轮胎的各种可能性，如“轮胎可以变成什

么？它可以怎么滚动？”通过提问和互动，引导幼儿主动思考和探索。

三、例题讲解的深度和清晰度

例题讲解应确保幼儿能够清楚理解游戏规则和操作方法。教师需

要用简单明了的语言，配合动作示范，逐步讲解游戏步骤。对于复杂

的游戏规则，教师应分解步骤，逐步引导幼儿理解和掌握。

四、随堂练习的组织与指导

随堂练习是巩固知识和技能的关键环节。教师应分组指导，确保

每个幼儿都能得到关注和指导。在练习过程中，教师应及时发现并纠

正幼儿的错误动作，鼓励幼儿相互学习和帮助。

五、作业设计的实用性和互动性

作业设计应鼓励家长参与，增强亲子互动。例如，设计的轮胎游

戏不仅要适合幼儿操作，还要能够家长共同参与，促进家庭内的体育

锻炼氛围。作业答案示例应具备可操作性和趣味性，便于家长和幼儿

共同完成。

六、课后反思及拓展延伸的实际操作

课后反思是教师提高教学质量的重要手段。教师应认真分析教学