2022年高考语文模拟仿真演练卷02（浙江专用）（解析版）.docxVIP

PAGE

PAGE1

2022年高考语文模拟考场仿真演练卷02

（浙江卷）·全解全析

1

2

3

4

5

7

8

14

15

16

D

C

B

B

D

A

C

D

D

B

一、语言文字运用（20分）

【答案】1．D

【解析】

本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。

A.“扎进”的“扎”应读“zhā”。

B.“擘画”的“擘”应读“bò”。

C.“淬火”的“淬”应读“cuì”。

故选D。

2．C3．B

【解析】

2．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。

A.“使然”：使其如此，使它变得这样。此处是说人性决定了“对和谐与秩序的追求”，使用正确。

B.“气象”：大气的状态和现象，自然景色，社会境况。此处是说“敬畏伦理为人类自身立法”是一种恢宏的社会境况，使用正确。

C.“进程”：事物发展变化或进行的过程，即进化的过程。而此处“进程”的“进”与“进化”语意重复累赘，使用错误。

D.“安身立命”：指生活有着落，精神有所寄托。此处是说“敬畏伦理”是人类存在发展的寄托，使用正确。

故选C。

3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B.破折号“——”与“即”不可连用。

故选B。

4．B

【解析】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成份残缺，“在坐票紧缺”后应补上“的情况下”。

C.语序不当，“挽救生命”与“节约成本”互换，以与“及时”搭配。

D.中途易辙，“古镇在整治完里弄的脏乱差环境后”应改为“在古镇整治完里弄的脏乱差环境后”。

故选B。

5．D

【解析】

本题考查学生语言表达之得体的能力。

A．“江南”应为“塞北”。

B．“小康”应为“大同”。

C．“红装”应为“银装”。

故选D。

6．（1）中国造船订单将反超韩国成全球冠军。

（2）明确消息来自韩国，更有准确性，更有针对性。

【解析】

（1）本题考查学生语段压缩之拟写新闻标题的能力。

新闻的标题是用高度精炼的语言将新闻的内容加以概括。所以要包含时间、地点、人物、事件这几个最主要的信息。为新闻材料拟写标题，应从新闻的导语中提取信息，这是最简单和直接的方法。本新闻的导语为今年韩国造船业将把订单总量世界第一的宝座让位给中国，主要原因是中国造船业产能集中的集装箱类船舶订单大增加，所以可概括标题为：中国造船订单将反超韩国成全球冠军。

（2）本题考查学生对新闻特点的把握能力。

由原文“韩国SBS电视台称”“有韩国造船业内人士表示”可知，这则新闻是出自韩国的报道，对于中国造船订单将反超韩国成全球冠军的报道出自韩国媒体，更能证实这则新闻的准确性和针对性。

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成7-9小题。（10分）

【答案】7．A8．C

9．①结合节庆民俗，实现价值聚力；②着眼群众需求，融入日常生活；③借力文艺形式，实现多元传播；④丰富教育形式，深化育人内涵。

【解析】

7．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

B.“使它与传统节庆、传统民俗关系密切”错误，强加因果，原文表述是“二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系”。

C.“不仅是我国重要的非物质文化遗产，更是中华优秀传统文化的重要组成部分”错误，二者不存在递进关系。

D.“二十四节气在诗歌、绘画、音乐、舞蹈等传统工艺中均有渗透”错误，原文是说“二十四节气渗透在诗歌、绘画、音乐、舞蹈以及传统工艺中”，“等”表示所属关系，而“以及”表示并列关系，两者表意不同。

故选A。

8．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

C.“青少年应该主动接受与二十四节气相关的古典诗词、传统绘画、刺绣以及编织等方面的熏陶”错误。原文表述是“与二十四节气相关的古典诗词、传统绘画、刺绣、编织等，也能够以润物细无声的方式，在未成年群体中进行优秀传统文化教育，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”。

故选C。

9．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

从“二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系……焕发更多文化活力，创造更多经济价值”可知，结合节庆民俗，实现价值聚力；

从“二十四节气只有着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机……”可知，着眼群众需求，融入日常生活；

从“发挥不同文艺形式所长，利用多媒体传播格局，二十四节气文化传承传播的形式、内容和渠道得以拓展，其内蕴的文化生命力也得到激活”可知，借力文艺形式，实现多元传播；

从“《二十四节气歌》将知识融于通俗晓畅、朗朗上口的童谣中……这些活动不仅生动介绍了二十四节气知识，而且培养了青少年爱祖国、爱家乡、爱人民的情感”可知，丰富教育形式，深化育人内涵。

（二）阅读下面的作品，完成10-13题。（20分）

【答案】

10．表