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思维与逻辑双层导学案答案

一、选择题。本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题四个选项中,只有一

项是符合题目要求的。

您的姓名:[填空题]*

_________________________________

1.关于“科学思维”,以下说法正确的是()

①科学思维的基本条件是“内容真实”和“形式正确”

②科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维相并列

③内容与形式统一的思维是科学思维

④科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果[单选题]*

A.①②

B.①④(正确答案)

C.②③

D.③④

2.因为我身边有人治好了病,所以这个药方有效。这一观点()[单选题]*

A.是符合逻辑的

B.符合形式逻辑规则

C.是符合规律的

D.不符合形式逻辑规则(正确答案)

3.老师为帮助学生理解球的定义,在课堂上给学生展示了足球、篮球、乒乓球等多

种球类的图片。这主要运用了形象思维的()[单选题]*

A.基本单元的概念性

B.基本单元的形象性(正确答案)

C.思维表达的严谨性

D.思维表达的情感性

4.中华传统文化博大精深,绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智

慧。下列诗句分析正确的是()

①“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”没有违背矛盾律要求

②“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”属于归纳推理思维形态

③“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”表明理性认识上升到感性认识

④“月晕而风,础润而雨”说明思维具有概括性和间接性的特征[单选题]*

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④(正确答案)

5.互联网上有一段“人民币推出首枚10元钢镚”的视频,制作者将央行发行的纪念

币描述成流通货币,并称“(这)意味着人民币新一轮的贬值开始”在这里,制作者

()[单选题]*

A.自相矛盾,违反了思维的一致性要求

B.通过迁移联想,提高了创新思维能力

C.运用了类比推理,得出的是必然性结论

D.偷换了概念,不符合思维的确定性要求(正确答案)

6.从逻辑学的角度看,漫画《你是谁》中小男孩()

(注:我不知道你是谁,但我知道你是最美的逆行者)

①既说“知道”又说“不知道”,违反了同一律

②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”,偷换了概念

③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念

④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系

[单选题]*

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④(正确答案)

7.为更好地维护交通秩序,保障人民群众生命财产安全,2021年7月,山东省一

地市发布《关于进一加强电动自行车管理的通告》规定:“电动自行车驾乘人员佩

戴安全头盔”。下面是路口执勤交警与一未按要求佩戴安全头盔的电动自行车驾乘

人员的一组对话。

下列对电动自行车骑车人出现的逻辑错误分析正确的是()

[单选题]*

A.违反了排中律,犯了“两不可”的错误

B.违反了矛盾律,犯了“偷换概念”的错误

C.违反了同一律,犯了“偷换论题”的错误(正确答案)

D.违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误

8.甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同,他们的血型分别是A、B、O、AB型

四种中的一种。甲说:“要么丙不是A型,要么乙是B型”;乙说:“丁是O型”;

丙说:“如果我是A型,丁就是O型”;丁说:“我不是O型”。经核查,四个人中

只有一个人的说法不真实。请判断是AB型血的是()[单选题]*

A.甲(正确答案)

B.乙

C.丙

D.丁

9.“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”,“儿童是18岁以下的任何

人”与“儿童是祖国未来的花朵”。以上两组语词对比,对我们准确定义的逻辑规则

启示是()

①定义不能用比喻,应当准确揭示被定义项的本质属性

②定义一般不能用否定形式,应该揭示被定义项是什么

③被定义项要恰当归类,定义项与被定义项外延要全同

④定义项不能包含被定义项,避免同语反复或循环定义[单选题]*

A.①③(正确答案)

B.②④

C.①④

D.②③

10.在“概念的概述”的学习中,老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容

时,下面是几位同学的观点,其中正确的是()

①甲同学:学生包括小学生、初中生等,所以“小学生”与“初中生”是反对关系。

②乙同学:属种关系是相容关系的一种,“白马”和“马”两个概念就是属种关系。

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