部编人教版小学语文一年级上册课件语文园地六-课件.pptVIP

小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声说话，让同学们能听得清。用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。二、评议谁最棒小组评议，看谁的表现最好。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG上下结构左右结构读一读，找规律。我能给下面的生字分类：空彩没给要诗最黑早校上下结构左右结构练一练，学运用。左右结构的字还有许多，如“林”“好”等，上下结构的字也还有很多，如“音”“雪”等。我积累，我运用。可以根据早晨太阳升起的方向认识前后左右和东西南北这几个方位词。读一读，找规律。方位词在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。(1)日出()方，日落()方。(2)秋天燕子()飞，春天燕子()飞。东西南北练一练，学运用。辨别方向的方法还有：(1)晚上看北斗七星勺柄方向；(2)看大树的树冠,浓密的为南；(3)立竿见影——在地上垂直树立一根杆子,影子最短时是正中午,这时影子指向正北方。我拓展，我积累。这些都是经常路过的地方。读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人。dàngāofángbīnguǎnchāoshìjiǎoziguǎnliángyóudiànniúròulāmiàn练一练，学运用。我拓展，我积累。我们认识汉字的方式有很多。如看电视、读书、看报、在街上、在路上……我去医院看病，认识了许多标牌：门诊部、急诊科、内科、五官科。我去超市买东西，看到许多食品标签，我向妈妈请教认识了上面的字：方便面、香蕉、饮料。李白(701年—762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。作者简介：晶莹剔透的盘子。怀疑。称为。传说中神仙居住的地方。古朗月行（节选）[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。了解诗意：小时候，年少无知，误将月亮当作又圆又亮的白玉做的盘子。又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。拓展阅读：关山月（节选）[唐]李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。míngyuèchūtiānshāncāngmángyúnhǎijiānchángfēngjǐwànlǐchuīdùyùménguān谁会飞(原文见教材第92页）小朋友们，读了短文，你知道《谁会飞》讲了一个怎样的故事？你从中了解了哪些知识？这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼活动的方式，告诉我们不同动物的活动方式是不一样的。飞鸟扇扇翅膀去又回；跑马四脚腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文，读熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来表演各种动物活动的动作吧！听范读，注意生字的读音。朗读视频读了短文，你还有哪些问题？会飞的动物是鸟，会跑的动物是马，会游的动物是鱼。会飞、会跑、会游的动物分别是谁？鸟扇扇翅膀去又回；马四脚腾空仰天叫；鱼摇摇尾巴摆摆头。它们是怎么活动的？该用多大的声音说话？阅览室办公室教室这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。阅览室阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。一、看图