专题19：正确使用成语（包括熟语）（原卷版）.docxVIP

专题19正确使用成语（包括熟语）

备注：标注★的题目考查的是“正确使用成语（包括熟语）”这一考点。

1．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）。

A．他在长达一个小时的演讲中引经据典，用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻，给人留下了深刻印象。

B．今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。

D．满车的猪崽儿从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺，现场一片狼藉。

2．（2020·全国高二课时练习）下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是（）

①林某自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林某死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。

②面对这么大的，冲也冲不破的关系网，这位曾经叱咤疆场的将军第一次感到束手无策。

③一些父母在管教孩子时，时而松时而紧，控制不了自己的情绪，常常喜怒无常，使孩子无所适从，给孩子的心灵造成了严重的创伤。

④尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。

⑤联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。

⑥我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②③⑥

3．（2020·广东高三学业考试）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）

大多数人的中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要，真与美就了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真的程度。

A．观点内含劳燕分飞同日而语

B．观念涵义天南海北平分秋色

C．理念涵养南辕北辙相提并论

D．心目内涵分道扬镳分庭抗礼

4．（2020·宿松县程集中学高二开学考试）下列各句中加点的俗语使用不正确的一项是（）

A．爱拼才会赢，这家小厂是我们全家赤手空拳、经过十多年的拼搏办成的。

B．洪才凭啥闭起眼睛说瞎话，洪喜搞科学实验，能算落后?

C．这里都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢?

D．小唐一心想观看比赛，可是妻子却让他切菜。他只好一边切菜一边看电视，结果是搂草打免子，一刀切掉了自己左手的食指。

5．（2020·湛江市教育局教育研究室高二期末）下列各句中加点的词语，使用全都正确的一项是（）

①不同国度的写书人、译书人和读书人，形同陌路，因为一场场朗诵会、座谈会、读书会和签售会而聚到一起，丰富了对不同文化的理解。

②这是一个信仰精英的时代，很多行业都看好“专家”这个称呼所带来的附加值，管它什么事、什么东西，都拉大旗作虎皮往专家头上扯。

③科技的发展给我们社会带来了进步文明，但是科技又是一把杀手锏，如果缺少道德的引导，科技也可能会给社会带来灾难。

④做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作，墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。

⑤被称为“开蒙养正最上乘”的《弟子规》，在年轻人的道德品质、接人待物等方面提出了一系列的规范和要求，其中所闪现的智性光辉俯拾皆是。

⑥没有“明心见性”的澄明理性，不具备“知人论世”的能力，自然不能有如林先生这样光风霁月的洒脱磊落的胸怀。

A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥

6.（2020·全国月考）阅读下面的文字，完成各题。

新冠肺炎疫情发生以来，全国有28个省市、170多个地市统筹地方政府和社会资金，累计发放消费券190多亿元。发放消费券的，是通过让利于民，为有需求的消费者，同时对冲疫情影响、释放消费潜力。与直接发放现金补贴相比，消费券具有见效快、杠杆高、易监测等优势；从政策实施效果来显示，这种方式的效果明显，不仅它完成了增强信心、提振消费的作用，更推动了消费的数字化进程。

但很多消费券并没有完全发放给有需要的市民，而变成了“羊毛党”牟利的工具，不仅破坏市场秩序，还会使政策效果大打折扣，甚至给地方政府、企业和消费者造成经济损失。一方面虚假交易套现，（）政策初衷就会落空。另一方面政府发放消费券的资金，也是来自于全体纳税人，在疫情冲击导致经济下滑、民生困难增多的情况下，“羊毛党”通过侵占消费券暴利，无异于。

★（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）

A．初衷雪中送炭获