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2024—2025学年度第一学期知识清单梳理
出题人:张艳芳审核人:唐英华
2024.10
注意事项:
1.本试卷共3页,总分100分,考试时间90分钟.
2.答题前,考生务必将班级、姓名、考场、考号填写在试卷相应位置上.
一、选择题(本大题共14个小题.每小题2分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列图形具有稳定性的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形具有稳定性,多边形(边数大于等于四)不具有稳定性来判断.
【详解】解:∵三角形具有稳定性,多边形(边数大于等于四)不具有稳定性,
∴答案A正确;
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形的稳定性,多边形(边数大于等于四)不具有稳定性.
2.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是
A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,计算两个较小的边的和,看看是否大于第三边即可.
【详解】A、1+2<6,不能组成三角形,故此选项错误;
B、2+2=4,不能组成三角形,故此选项错误;
C、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;
D、2+3>4,能组成三角形,故此选项正确;
故选D.
3.如图,是的一个外角,,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查三角形的外角的性质“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和”.根据三角形的外角的性质可知,据此可求得答案.
【详解】解:∵是的一个外角,
∴.
∴.
故选:C.
4.王老汉要将一块如图所示的三角形土地平均分配给两个儿子,则图中他所作的线段AD应该是ABC的
A.角平分线 B.中线 C.高 D.任意一条线
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形中线性质,三角形中线把三角形的面积平均分成两份.
【详解】解:因为三角形中线把三角形的面积平均分成两份,
故选择:B.
【点睛】本题考查了三角形中线的性质,解题的关键是掌握中线的性质.
5.下列各组图形中,是的高的图形是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】三角形的高即从三角形的顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段.根据概念即可得到答案.
【详解】解:根据三角形高的定义可知,只有选项B中的线段BD是△ABC的高,
故选:B.
【点睛】考查了三角形的高的概念,掌握高的作法是解题的关键.
6.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小明画图的依据是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了三角形全等的判定的实际运用,熟练掌握判定定理并灵活运用是解题的关键.根据图象,三角形有两角和它们的夹边是完整的,所以可以根据“角边角”画出即可.
【详解】解:根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.
故选:D
7.如图,OP平分∠AOB,点E为OA上一点,OE=4,点P到OB的距离是2,则△POE的面积为()
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】A
【解析】
【分析】根据角平分线的性质,求出距离也就是高为2,利用三角形面积公式即可求得.
【详解】∵OP平分∠AOB,点P到OB的距离是2,
∴点P到OA的距离是2
∴
故选:A
【点睛】此题考查了角平分线的性质,如何求三角形面积,解题的关键是利用角平分线的性质求出距离(三角形高).
8.如图,∠A=∠D=,AB=DC,则的理由是()
A.AAS B.ASA C.HL D.SAS
【答案】C
【解析】
【分析】直角三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,根据HL推出两三角形全等即可.
【详解】解:∵∠A=∠D=,
∴在和中,
,
∴(HL),
故选:C.
【点睛】本题考查了对全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.
9.若一个多边形截去一个角后,变成四边形,则原来的多边形的边数可能为()
A4或5 B.3或4 C.3或4或5 D.4或5或6
【答案】C
【解析】
【分析】根据多边形截去一个角的位置可得:比原多边形可能少1条边,可能边的条数不变,也可能增加1条边;据此求解即可.
【详解】解:当多边形是五边形时,截去一个角时,可能变成四边形;
当多边形是四边形时,截去一个角时,可能变成四边形;
当多边形是三角形时,截去一个角时,可能变成四边形;
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