小拖鞋教案中班 .pdfVIP

小拖鞋教案中班

教案标题：小拖鞋教案（中班）

教学目标：

1.认识和了解小拖鞋的形状、用途和材质。

2.培养学生的观察力、动手能力和合作意识。

3.通过制作小拖鞋，培养学生的创造力和想象力。

教学准备：

1.小拖鞋的实物样本或图片。

2.彩纸、剪刀、胶水、铅笔等制作小拖鞋所需的材料。

3.教学板书：小拖鞋、形状、材质、用途。

教学过程：

引入活动：

1.利用实物样本或图片展示小拖鞋，引起学生的兴趣和好奇心。

2.通过提问，激发学生对小拖鞋的认知和了解：小拖鞋是什么？它的形状是什

么样的？它是用来做什么的？

主体活动：

1.观察和描述小拖鞋的形状、材质和用途。教师引导学生观察小拖鞋的各个部

分，并与学生一起描述它们。

2.制作小拖鞋。教师向学生展示制作小拖鞋的步骤，并提供所需的材料。学生

们根据教师的示范，使用彩纸、剪刀、胶水等制作自己的小拖鞋。

3.学生展示和分享自己制作的小拖鞋。鼓励学生们展示和分享自己的作品，并

互相欣赏和赞扬。

总结活动：

1.教师引导学生回顾整个制作过程，让学生们总结出制作小拖鞋的关键步骤和

技巧。

2.教师提问学生：你觉得制作小拖鞋有什么有趣的地方？你觉得自己的小拖鞋

最成功的地方是什么？

3.教师总结本节课的教学内容，强调小拖鞋的形状、材质和用途。

拓展活动：

1.学生们可以将自己制作的小拖鞋带回家，与家人分享。

2.学生们可以用小拖鞋进行角色扮演，发挥想象力，创造有趣的故事。

教学评估：

1.教师观察学生在制作过程中的参与程度和合作意识。

2.学生展示和分享自己的小拖鞋，教师评价学生对小拖鞋形状、材质和用途的

理解程度。

3.教师与学生的互动交流，评估学生对本节课内容的掌握情况。

教学延伸：

1.可以组织学生们参观附近的鞋店，了解不同类型的鞋子和鞋子的制作过程。

2.可以带领学生们参观工厂或手工艺品店，了解更多关于制作鞋子的知识和技

巧。

注意事项：

1.确保教室环境安全，学生使用剪刀时需要有教师的监督。

2.鼓励学生们互相帮助和合作，尊重每个人的创意和劳动成果。

3.根据学生的实际情况，调整教学步骤和难度，确保每个学生都能参与到活动

中来。