2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房子》 .pdfVIP

2024年小班游戏教案建构游戏《幼儿园的房

子》

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿游戏设计与指导》第三章，主题为建构游

戏。详细内容为幼儿园的房子，通过对房子的认识，引导幼儿利用各

种建构材料，如积木、塑料管、拼图等，进行创意建构。

二、教学目标

1.让幼儿了解房子的基本结构，培养空间感知能力。

2.培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3.激发幼儿的想象力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点

教学难点：房子的结构认知，建构材料的合理运用。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发想象力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：房子模型，各种建构材料（积木、塑料管、拼图等）。

学具：每组一套建构材料，房子图纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示房子模型，引导幼儿观察并说出房子的基本结构。

2.例题讲解（10分钟）

教师以一组建构材料为例，讲解如何搭建一座房子，并强调重

点和难点。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组，每组根据学具中的房子图纸，合作完成一座房子的

建构。

4.互动环节（10分钟）

各组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，选出最佳作品。

六、板书设计

1.建构游戏《幼儿园的房子》

2.内容：

房子基本结构：屋顶、墙壁、门窗

建构材料：积木、塑料管、拼图

搭建步骤：底座→墙壁→屋顶→门窗

七、作业设计

1.作业题目：请运用所学的建构材料，搭建一座有创意的幼儿园

房子。

2.答案：根据个人创意，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次活动中，幼儿对房子结构的认知和建构材料的运用

有所提高，但在团队协作方面还需加强。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长共同完成一座房子的建构，

提高亲子互动。同时，引导幼儿观察生活中的房子，激发创作灵感。

重点和难点解析

1.房子基本结构的认知

2.建构材料的合理运用

3.搭建步骤的掌握

4.团队协作能力的培养

5.作业设计与课后拓展延伸

一、房子基本结构的认知

在活动过程中，教师应重点关注幼儿对房子基本结构的认知。通

过展示房子模型，引导幼儿观察并说出房子的基本结构，如屋顶、墙

壁、门窗等。在此基础上，教师可进一步解释这些结构的作用，例如：

屋顶可以遮风挡雨，墙壁起到支撑作用，门窗则便于通风和出入。

二、建构材料的合理运用

建构材料的合理运用是本次活动的一大难点。教师应向幼儿介绍

各种建构材料的特点，如积木的稳定性、塑料管的柔韧性等。在搭建

过程中，教师应鼓励幼儿根据房子的结构特点选择合适的材料，并指

导他们如何将这些材料组合在一起，形成一个完整的房子。

三、搭建步骤的掌握

搭建步骤的掌握对于幼儿来说也是一个挑战。教师应以简洁明了

的语言，讲解搭建步骤：底座→墙壁→屋顶→门窗。在随堂练习环节，

教师可巡回指导，确保幼儿按照正确的步骤进行搭建。教师还应关注

幼儿在搭建过程中遇到的问题，及时给予解答和帮助。

四、团队协作能力的培养

团队协作能力是本次活动的一个重要目标。在分组搭建过程中，

教师应关注各组幼儿的协作情况，引导他们学会分工、合作和沟通。

教师可设置一些团队任务，如共同完成一座复杂的房子，让幼儿在实

践中体会到团队合作的重要性。

五、作业设计与课后拓展延伸

1.作业设计：

请幼儿运用所学的建构材料，搭建一座有创意的幼儿园房子。

鼓励家长参与，共同完成作业，提高亲子互动。

2.课后拓展延伸：

鼓励幼儿观察生活中的房子，注意不同房子的风格、结构和

特点。

组织一次“我心中的幼儿园房子”主题活动，让幼儿分享自

己的创作灵感。

带领幼儿参观当地的幼儿园，实地观察并了解房子的结构和

设计。

本节课程教学技巧和窍门