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小学书法展活动总结（通用5篇）

小学书法展活动总结1

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术

教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良

好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年

4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主

要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使

他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提

高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增

强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习

书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，

而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行

具体的指导，下面展开谈谈：

一、进步

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字

写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多

学生都努力一次写对。

二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要

及时提醒纠正。

2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排

不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行

仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸

有成竹地书写。

4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生

字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄

5、在章法上，老师还要多做指导。

通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明

确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言

文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许

多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！

小学书法展活动总结2

练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该

正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教

育，初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排

除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在

长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，

美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺

术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗

璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使

学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊

心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。因此，在平时的练习作业中，

我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，

书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉

字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有

章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内

容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一

节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像

谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。看结

体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学

生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，

使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。

使学生明白，书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境。

小学书法展活动总结3

一个学期的活动是快乐的，是有趣的，又是一个充满探索与努力

的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的榜样追赶着。在

这四个多月的学习中，社团小组的同学初步了解了一些书法知识，基

本掌握了汉字八大基本笔画的书写规则，5个常用偏旁的写法，并锻炼

了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每

个星期只有短短的1节课，但来参加社团活动的同学都能很好地利用

这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成专心听