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小学2023年春季学校教学工作计划（3篇）

小学2023年春季学校教学工作计划（精选3篇）

小学2023年春季学校教学工作计划篇1

一、指导思想：

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建

设和谐校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，

坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，努力实现教学

质量的全面提升，促进学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标：

1.加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学

为中心的主要目标。

2.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，

精细化，努力提高学校的教学管理水平。

3.加强师资培训力度，不断提高老师的业务能力，促进教学

质量的稳步提升。

4.加强教研组建设，使各科教研活动的开展丰富有效。

5.加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试

中各科成绩稳步上升。

三、主要工作和措施：

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（一）优化师资队伍，提高教师素质。

1.加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道

德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利

用课余时间认真学习有关师德理论，进一步理解教师这一职业的

深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法

执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，

真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学

生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规

范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，

人民满意的园丁。

2.转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们从科研的角度

做新课程下的“转型”工作，使教师将新课程理念内化为自身行

动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科

研培训,带头参与课题研究。第三，健全学校《奖励条例》，对取

得优秀教育科研成果的教师给予奖励。

3.加强教师的理论学习，撰写教育叙事和教学论文。教育叙

事和教学论文是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们

要在学习中实践，在实践中总结，在总结中成长。学期结束，每

位老师必须写一篇较为详细的教育叙事上交教导处存入业务档案。

4.组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教

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学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。本学期继续采取

集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，

积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛

围，丰富教师的科研理论知识。创造一切条件，采用“走出去，

请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。

外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等

形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和

教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

（二）深化校本教研，促进教学质量的提高

继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研

组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中

的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。

每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究

重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，有效提高教学质量。

1.规范教学管理制度完善、落实教学管理机制。让每一位老

师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规

范“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全

各种规章制度，强化管理流程监控，重视学科计划、教案的常规

检查过程中的反馈、跟踪。开足开好每一门课程;规范学籍、继续

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教育和第二课堂的管理。通过公开教学、教研和小片区活动，促

进教师互帮互学共同成长

2.加强学生减负、质量评价改革研究和教育质量监督评估，

重视教学反思和学科质量分析，促进教师有效教学和学生有效学

习，不断充实素质教育督导评估材料。

3.每个教研组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的

力度，让每一次