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汇报人：WPS
临床医学专业生涯发展展示
目录
01
自我探索与认知
04
规划路径与实施
02
环境探索与认知
03
目标制定与决策
05
评估反馈与调整
自我探索与认知
01
自我评估与反思
研究型和社会型职业较为感兴趣
霍兰德职业兴趣测评
学术和社交领域热情和投入
生命线和生涯彩虹图
02
01
“INTJ”类型，善于规划和分析，追求卓越和效率
MBTI性格理论
03
自我分析与认识
逻辑推理、文献研究和数据分析方面具有优势，人际交往和团队协作方面有待提高
优势与不足
环境探索与认知
02
临床医学前景与就业需求
临床医学前景广阔，需要扎实的专业知识和丰富的实践经验
医疗技术进步与健康需求
大学生活特点与目标制定
为未来的职业生涯打下坚实的基础
学习生活技能
目标制定与决策
03
SMART原则
具体、可衡量、可达成、相关和有时限
01
SWOT分析
优势与不足
专业知识和临床技能方面具有优势，人际交往和团队协作能力方面仍有不足
CASVE循环决策
明确职业目标、评估实现途径和可能性、制定具体行动计划、实施过程中不断监控和调整
规划路径与实施
04
大学生涯规划
深入临床实习，积累临床经验，进行科研项目的探索和研究
大学三年级和四年级
学习基础医学知识和临床技能，参加学术活动和临床实践
大学一年级和二年级
发挥优势与弥补不足
发挥优势
弥补不足
扎实的专业知识和强烈的求知欲
加强人际交往和团队协作能力
调整行动计划
根据实际情况不断调整行动计划，确保目标的实现
01
评估反馈与调整
05
定期评估与反馈
关注专业知识、临床技能、科研能力和团队协作能力等方面的进步和不足
制定相应的改进措施
备选目标
灵活调整评估反馈
在必要时提供新的发展方向
与首选目标相关联
顺利实现职业生涯规划
汇报人：WPS
谢谢
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