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爱的教育读后感【优】

当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写

写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的爱的教育

读后感，希望能够帮助到大家。

爱的教育读后感1

《爱的教育》是“一个意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事”，

通过所记一件件事，一遍遍地抒写父母子女、兄弟姐妹、师生同窗等种种

亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的.人性之美，焕发着热诚博

大的人道精神。第一人称日记。贴近切身生活，读来可信可亲，很能打动

人心。特别是对赤子，这种发自内心的呼唤，更容易引发他们纯朴的感应

书中最令我感动的是有一则“每月例话”—每月例话“”是《爱的教育》里的

“爱的教育”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少

年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的母亲起死回

生。

这个故事感动得我泣涕涟涟，从而更懂得爱，珍惜爱。渴望爱，让爱

润心田。

爱的教育读后感2

一本书里一个班，爱的教育就是这样一本书，它讲的是以一个学校其

中一个的学生和他的同学之间发生的种种故事。故事开始，是主角过了一

个假期，重新开学的画面，此后这一本书都在讲述着这个学校的一些小事

情，以此构成一个大故事。

这本书不能说是一本好看的故事书，但他是一本好的故事书，其中的

道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我记得特别清楚，一个军队在

学校门口前游行，校长带领全部学生给军人敬礼，那些军人有的比这些学

生大不了几岁，却已经参加过战争，而不是在教室里做习题。

之前在读这一段的时候，感觉特别无聊，但了解了其中的道理，就感

受到了深意。

这就是我的感受，一个也在经历书中的故事的一个小学生。

爱的教育读后感3

《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，讲述了主角安柯耳的所

见所闻和每个月老师讲的每月故事。

亚米契斯曾经说过，《爱的教育》是给6-13岁的孩子看的。书中写了

善良的安利柯、是非分明的卡隆等……这本书用朴实的、感动的语言描写

了非常多个孩子的故事，扫烟囱的孩子、善良的孩子、乐于助人的`孩子、

懂得感恩的孩子他们无时无刻散发着爱：对祖国的敬爱，对父母的

关爱，对朋友的友爱。作者把“爱”这种看不见摸不着的东西描绘的淋漓尽

致。

读完了这本书，我明白了爱是一种感受、爱是一种追求爱是一种关护

是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出

爱的心，他的人生必定会是充实而无憾的，所以让我们付出自己的爱，用

爱来体验生活、用爱来感受社会。

爱的教育读后感4

刚开始看到这本书时，我不是特别感兴趣，只是三年级完成老师布置

的作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴

实；人物平凡；写的都是一个个简单的小故事，我印象最喜欢的人物是卡

隆，它乐于助人切心地善良。

《爱的教育》我思考反关爱别人的同时，是否应该付出什么？给正在

烧菜的妈妈擦擦汗，给生病的爷爷奶奶拿那药，尽自己的能力帮助同学，

作业认真字迹清楚让老师改时不太费力。感觉能帮助别人的太多了。

让我们开始行动吧！我希望让更多的人阅读这本书，并且读懂这本

书，让更多人感受爱，让全世界充满爱！

爱的教育读后感5

故事中，让我们懂得了许多的知识和道理。告诉了我们有一座学校的

校长，他自己的儿子是当兵的，为了我们大家去打仗的勇敢战士，因为在

一次打仗中不幸伤亡一次，一只刚刚打完仗的队伍从学校的大门口经过。

学校的学生们看见他们的身上破破烂烂的，大家都在笑话他们。校长

让学生们回去上课，让后告诉学生们你们这样笑话他们是不对的，这些人

为了保护我们大家，不管生死，努力去打仗。如果我们没有他们，就可能

不会坐在这里安安静静的读书，可能现在正在逃命。我们大家应该尊敬他

们，而不是笑话他们，霎时，同学们都知道自己错了。下课时，又有一支

队伍从学校校门口经过，同学们都向他们敬礼，让后唱着国歌送他们走，

这是同学们都非常的高兴。

爱的教育读后感6

今天，我读了这本书，深深被感动了。那种种关爱，哪种是我们不需

求的呢？

关爱，这位暖和女神，带给人们暖和；关爱，这位希望女神，带给快

失望的人们一丝丝希望；关爱，这位快乐女神，她来到哪里，哪里就有一

串串