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2010-2023历年四川绵阳南山中学高一月考物理卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。

?

⑴下列说法正确的是＿＿＿＿＿。

A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远小于m1

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

⑵实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图2中＿＿＿＿＿(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是＿＿＿＿＿。

A．小车与轨道之间存在摩擦??????B．导轨保持了水平状态

C．砝码盘和砝码的总质量太大??????D．所用小车的质量太大

⑶实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数＿，钩码的质量＿＿。

2.如图为两种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的杆，重量不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在图（a）、（b）中的受力分别为Fa、Fb，则下列关系正确的是

A．FaFb

B．Fa=Fb

C．FaFb

D．大小不确定

3.如图所示，两根细绳AO和BO连接于O点，O点下方用绳子CO悬挂一重物，并处于静止状态。保持绳子AO不动，而细绳BO的悬点缓慢向下移动到水平过程中，则

A．AO拉力可能减小，BO拉力可能一直减小

B．AO拉力一定增大，BO拉力可能一直增大

C．AO拉力一定增大，BO拉力可能先减小后增大

D．AO拉力可能减小，BO拉力可能先减小后增大

4.三个质量相同的物块A、B、C，用两个轻弹簧和一根轻线相连，处于静止状态，如图所示，已知斜面光滑且倾角为，在将B、C间细线剪断的瞬间，A、B、C的加速度大小分别为(重力加速度为g)

A．g，2g，2g????B．0，2g，g?????C．g，2g，0?????D．0，g，g

5.如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力。为了分析斧子对木桩的侧向压力，可简化成如图b所示，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F，斧子楔形的夹角为，不计斧子的重力，则

A．斧子对木桩的侧向压力大小为

B．斧子对木桩的侧向压力大小为

C．当斧锋夹角越大时，斧子对木桩的侧向压力越大

D．当斧锋夹角越小时，斧子对木桩的侧向压力越大

6.物体做直线运动，关于速度与加速度关系，下列说法中正确的是

A．加速度增大时，速度一定增大

B．物体有加速度，速度可能不变

C．物体速度很大，加速度可能为零

D．物体速度为零，加速度一定为零

7.一轻弹簧竖直放置在地面上，轻弹簧下端与地面固定，上端放着一质量为m的水平钢板，先用一定的竖直力F把钢板进一步下压至稳定，某时刻撤去力F，从撤去时算起至钢板上升到最高点过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是

A．钢板m在上升过程中的最高点恰为弹簧的原长处

B．钢板m在弹簧原长处钢板的速度最大

C．钢板m在上升过程中速度先增大，后一直减小

D．钢板m在上升过程中加速度先减小，后一直增大

8.用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置，并记录，再换一根细线牵引弹簧，使弹簧的伸长到同一位置。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是＿＿＿＿＿(填入相应的字母)．

A．两根细线必须等长

B．弹簧应与两细线夹角的平分线在同一直线上

C．实验时应注意使弹簧、细线与竖直平面平行

D．在用两个细线拉弹簧时要注意细线的夹角适当小点

(2)某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，则两力的合力用F=＿＿＿＿＿N，F1与F的夹角分别为θ1=＿＿＿＿＿。

9.关于作用力与反作用力的说法中，正确的是

A．马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反，它们的作用效果可以抵消

B．作用力与反作用力的性质一定相同

C．书静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力

D．大人和小孩掰手腕，小孩输了，说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力

10.如图所示，在伽利略著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论是

A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比

B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比

C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关

D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的时间与倾角无关

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