15.1两种电荷 课件 人教版物理九年级上册.pptx

第十五章第一节两种电荷人教版九年级全一册

教学目标1.了解摩擦起电现象，认识电荷的存在；2.理解电荷间的相互作用，明确自然界只有两种电荷，了解正负电荷的规定；重点重点3.知道检验物体带电的方法、验电器的构造和原理；难点4.了解原子的结构，物体不显电性的原因和带电的实质；5.知道生活中常见的导体和绝缘体。

新知导入这是一种放电现象,在了解“电”之前,可不要轻易尝试这种实验。神奇的电到底是什么？从今天我们就逐渐揭开它的神秘面纱。让我们一起走进——两种电荷。

新知讲解任务一：两种电荷当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来?这些现象发生的原因是什么？提出问题日常生活中与以上现象类似的例子很多，用桌上提供的器材和身边的物品，亲手试试吗？

新知讲解学生活动【实验器材】梳子、塑料尺、气球、碎纸屑、轻小泡沫。用梳子，塑料尺或气球在干燥、清洁的头发上摩擦，之后将物体靠近碎纸屑或轻小颗粒泡沫屑，看是否能将其吸起。

新知讲解1.怎样判断物体是否带电？提出问题物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。2.什么是摩擦起电?用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。3.你还知道哪些摩擦起电现象？某些衣服吸附灰尘、摩擦过的塑料袋吸附在墙壁上、晚上脱衣服出现电火花等。

新知讲解1.电荷：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。与丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑

新知讲解例1：冬天，猫和毛线球玩耍后经过气球，发现气球被“吸住”，如图所示。气球被“吸住”是由于猫和毛线球玩耍时发生了现象，使猫身体带上了电，而带电体具有的性质。【答案】摩擦起电吸引轻小物体【详解】[1][2]猫和毛线球玩耍时发生了摩擦，使猫带上了电，这是摩擦起电现象，而带电体又具有吸引轻小物体的性质，因此猫能“吸住”气球。

新知讲解演示实验1.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相靠近。2.用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。3.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒和用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。

新知讲解

新知讲解相互排斥相互排斥相互吸引分析推理带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引。它们所带的是两种不同的电荷。

新知讲解大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷。（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。电荷间的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

新知讲解例2：学完静电现象，小乐做了如下实验：将塑料绳一端扎紧，另一端撕成多条细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到图（1）的现象，是因为同种电荷相互；将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图（2）所示，已知a球带正电，则c球带（选填“正”或“负”）电。【答案】排斥负【详解】[1]将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，塑料丝会因带了同种电荷互相排斥而散开。[2]根据电荷之间相互作用的规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。a球带正电，b球与a球互相排斥说明b球也带正电，b球与c球互相吸引说明c球带负电。

新知讲解电荷量（1）电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。（2）单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。

新知讲解我们已经知道物体可以带电，那么，如何检验物体是否带了电呢？提出问题方法一方法二方法三

新知讲解验电器的结构

新知讲解用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到什么现象？用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，又观察到什么现象？换用毛皮摩擦过的橡胶棒，重做上面的实验。并提出问题，为何金属箔会张开？验电器金属箔片张开的角度不同，说明了什么？演示实验

新知讲解现象验电器金属箔片张开一定角度；用力多摩擦几下，金属箔片张角变大。分析金属箔片带同种电荷排斥，所以金属箔片张开；多摩擦几下，带的电荷量更大，所以张角变大。验电器的原理：同种电荷互相排斥。

新知讲解例3：如图所示，一根与丝绸摩擦过的玻璃棒带了电，用此玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．验电器金属箔张开是因为它们带异种电荷B．金属箔上的电子转移到玻璃棒上了C．金属箔带了负电D．丝绸摩擦过的玻璃棒带了负电【答案】B【详解】A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，验电器金属箔张开是因为同种电荷相互排斥，故A错误；B．用与丝绸摩擦过的