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第十五章第二节电流和电路人教版九年级全一册
教学目标1.知道电流的形成条件和方向的规定;2.知道电路的组成,认识电源和用电器;重点重点3.能画简单的电路图,能连接简单的电路;重点4.通过实验认识短路、断路、通路。通过活动认识短路并了解短路的危害。难点
新知导入电与我们的生活息息相关,我们的生活离不开电。灯火通明的夜晚点缀了城市的夜景,电视机丰富了我们的业余生活,电冰箱、洗衣机给我们的生活带来了极大的便利……。请问电是怎么形成的?
新知讲解任务一:电流几节干电池、一只小灯泡、一个开关和几根导线,你能不能利用这些器材来使小灯泡发光?提出问题注意:①连接电路时,开关一定要断开;②任何情况下都不能将导线直接连接在电池的两端,否则将损坏电池和导线。
新知讲解学生活动实验探究:让小灯泡亮起来。【设计电路与实验】①如图甲所示,没有电源,无论断开还是闭合开关,灯泡都不亮。②如图乙所示,断开开关,小灯泡不发光;如图丙所示,闭合开关,加上电源,小灯泡发光。
新知讲解实验结论小灯泡亮起来两个必要条件:①电路是闭合回路;②电路中有电源。有电荷持续地流过电器
新知讲解金属导电靠自由电子分析金属中有大量的自由电子,没有接电源时,金属内自由电子运动的方向杂乱无章,如图甲所示。接上电源之后,它们就受到了推动力,所以会定向移动,如图乙所示。电荷的定向移动形成电流
新知讲解实际上形成电流的电荷有两种(正电荷、负电荷),电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还有可能是正负电荷同时向相反的方向定向移动。物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。根据电流方向的规定,负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
新知讲解按照电流方向的规定,当电池、导线、小灯泡组成一个回路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源正极经过开关、小灯泡流向电源负极(如图所示)。在电源内部,电流从电源负极流向电源正极。电流形成一条闭合的回路:正极→开关→小灯泡→负极→正极。
新知讲解学生活动利用发光二极管判断电流方向桌上的器材怎样连接,使发光二极管亮起来?
新知讲解单向导电性在电源外部:电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
新知讲解例1:如图所示有两个相同的验电器,其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,连接的一瞬间,金属杆中电流方向是(选填“从A流向B”或“从B流向A”)。【答案】从A流向B【详解】根据题意可知,A带正电,说明A少电子,与不带电的B接触后,电子从B流向A,电流方向与电子定向移动的方向相反,所以,电流方向是从A流向B。
新知讲解例2:小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池,用带有夹子的导线把发光二极管接上去后,发光二极管发光,则金属片A是电池的极,当把两边的夹子对调后发光二极管不发光,这是因为发光二极管对电流有。【答案】负单向导电性【详解】[1][2]用两只水果点亮了一只发光二极管,二极管由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极,即二极管具有单向导电性。发光二极管被点亮时,金属片A与发光二极管的负极相连,所以金属片A是水果电池的负极;二极管具有单向导电性,将二极管正负极接线对调,二极管不发光。
新知讲解任务二:电路的组成回顾刚才做实验时用到的实验器材有哪些呢?(1)电路由几部分构成?分别是哪几部分?完整电路包含电源、开关、用电器、导线。(2)举例说明电路中的各元件在电路中的作用是什么?电源:提供电能的装置;开关:控制电路;
用电器:消耗电能的装置;导线:输送电能的装置;
新知讲解电源:电路中提供电能的装置。干电池锂电池锂电池蓄电池
新知讲解开关:控制电路通断的装置。电脑电源键船型开关面板开关门禁开关
新知讲解用电器:电路中消耗电能的装置。烤箱电饭煲空调洗衣机电水壶
新知讲解导线:电路中传输电能的装置。实验导线电线
新知讲解例3:如图所示充电桩正给汽车充电,此时充电桩是电路中的()A.电源 B.用电器 C.导线 D.开关【答案】A【详解】充电桩正给汽车充电,充电桩是提供电能的装置,充电桩是电路中的电源。故选A。
新知讲解任务三:电路图你能把连接的电路记录下来吗?看谁想的办法最简单,最明白,最能说明问题。画图时如果把电源、用电器等元件原样画出,既麻烦又不清楚。为了便于研究,人们通常用图形符号来表示这些元件。
新知讲解常用元件的符号
新知讲解用符号表示电路连接的图,叫做电路图。
新知讲解例4:按照如图的电路在方框内画出电路图。【答案】见解析【详解】由实物图可知,只有灯泡和开关的简单电路,由
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