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2010-2023历年山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题（2）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于（）

A．转移注意力

B．宣泄烦恼

C．自我安慰

D．遗忘

2.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（）

A．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

3.小明在摘酸枣时，不小心手被刺了一下，迅速缩回，但他又忍痛第二次伸手摘下了酸枣，下列叙述中正确的是（）

A．被扎后缩手，是复杂反射

B．缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的

C．小明忍痛摘酸枣是复杂反射

D．完成摘酸枣的动作与小脑无关

4.乳房生物反应器从根本上改造的是（）

A．动物的乳房

B．动物的食物

C．动物的基因

D．动物的身体结构

5.利用人粪尿禽畜粪尿和农物秸杆生产沼气和高温堆肥所应用的原理是（）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．扩散作用

6.1500年前，贾思勰任高阳太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子，这种做法的道理是（）

A．可以加速水分的运输从而提高产量

B．有利于有机物的运输，而提高产量

C．减少了有机物的向下运输而提高了产量

D．增加了有机物的向上运输而提高了产量

7.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）

A．装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

8.人们的生活方式与健康密切相关，下列各项不属于健康生活方式的是（）

A．平衡膳食

B．适度运动

C．拒绝毒品

D．长期熬夜学习

9.关于家鸽气囊的叙述中，不正确的是（）

A．分布在内脏器官之间

B．有的突入到骨的空腔里

C．与肺相连，辅助呼吸

D．空气进入气囊时不经过肺

10.日常生活中所说的果实与生物学意义上果实不完全相符，下列植物的结构中，属于生物学意义的果实的一组是（）

A．葵花籽、玉米粒、小麦粒

B．南瓜子、绿豆、板栗

C．芝麻、西瓜、松子

D．花生、杏仁、白果

11.“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光

12.当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率很低。请你从生物学的角度分析，一些南方树种在北方成活率低的主要原因是受以下哪种因素的影响（）

A．水分

B．空气

C．温度

D．阳光

13.植物园里的国家二级保护植物----蕨类植物桫椤感染了植物病毒，为了培育出大量无病毒的桫椤植株，你认为应采取的方法是（）

A．用带病毒的种子培养后代

B．用带病毒植株无明显症状的枝条扦插

C．用带病毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株

D．用带病毒的叶经组织培养诱导出植株

14.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业的模式图之一，请分析回答。

（1）在此生态系统中起决定作用的因素是????????

（2）该生态系统的生产者是?????????????，图中食用菌属于???????????。它和细菌的不同之处在于??????????????????。

（3）它们的生殖方式分别是?????????????????从食物关系看，在此生态系统中具有???条食物链。

（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物种类少，???????????简单。有地球之肺之称的生态系统是???????????

（5）该生态农业比传统耕作具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为

①?????????????????????????????????????????????????

②?????????????????????????????????????????????????????

15.关于生物圈的说法中正确的是（）

A．生物圈是指生物活动所能达到的范围

B．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

C．生物圈仅指由植物、动物及其中的微生物组成

D．生物圈包括全球

16.下列应用转基因生产的是（）

A．英国科学家培育的克隆羊

B．美国科学家培育的超级鼠

C．张丽珠教授缔造的试管婴儿

D．袁隆平培育的杂交水稻

17.归纳法是学习生物学的重要方法，通过对