小语教研组工作计划.docxVIP

小语教研组工作计划

PAGE2

小语教研组工作计划

小语教研组工作计划

一、引言

在新的一年里，我们小语教研组将继续以提高学生语文素养为目标，努力提高小语课堂教学的有效性，积极推进教学改革，加强教师自身的业务素质培训，紧密围绕教学研讨、集体备课、听课评课等活动，以创建“魅力小语”为特色，打造一支学习型、研究型的教师队伍。

二、工作重点

1.认真完成教研组安排的教学任务，确保教学工作的正常开展。

2.积极参与集体备课活动，集思广益，提高课堂教学质量。

3.组织开展每周一次的听课评课活动，不断改进教学方法，提高教学效果。

4.注重学生写作能力的培养，开展形式多样的写作活动，提高学生的写作水平。

5.强化晨读、作业检查等常规性的教学环节，确保学生掌握基本的学习技能。

6.积极参加各类培训和教研活动，加强自身业务素质的提升。

三、具体措施

1.课堂教学：

(1)认真备课，做好课前准备工作，确保课堂教学的正常开展。

(2)注重课堂教学效果，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

(3)加强师生互动，注重学生思维能力的培养，引导学生主动思考、积极探索。

(4)及时评价学生的学习情况，表扬优秀、鼓励落后，促进全体学生的进步。

2.集体备课：

(1)积极参与集体备课活动，与同组老师共同探讨教学中的疑难问题。

(2)认真研究教材、教法，制定科学合理的教学进度，确保教学进度的正常开展。

(3)注重资源共享，相互借鉴优秀的教学经验，取长补短，不断提高教学质量。

(4)做好记录和总结，积累集体备课的经验，不断提高集体备课的效率。

3.听课评课：

(1)积极参加学校组织的听课评课活动，不断改进教学方法，提高教学效果。

(2)认真听取其他老师的课堂教学意见，不断反思和总结自己的教学方法，取长补短。

(3)做好听课记录，对所听的课进行总结和评价，不断改进自己的教学工作。

4.写作培养：

(1)组织开展形式多样的写作活动，提高学生的写作兴趣和水平。

(2)指导学生的写作技巧，如选材、构思、语言表达等方面。

(3)鼓励学生多阅读、多积累，提高文学素养和语言表达能力。

(4)对优秀作文进行点评和鼓励，激发学生的写作热情。

5.教学常规：

(1)强化晨读管理，确保晨读时间有老师值班，指导学生进行早读学习。

(2)加强作业检查，做好作业的布置、检查和批改工作，及时反馈学生的学习情况。

(3)做好单元测试和期中期末考试的组织与评卷工作，分析总结教学效果，调整教学策略。

(4)加强自身业务素质的提升，积极参加各类培训和教研活动，提高教学水平。

四、结语

在新的一年里，小语教研组将继续以提高学生语文素养为宗旨，努力提高小语课堂教学的有效性。让我们共同期待小语教研组在新的征程中再创佳绩！

小语教研组工作计划

一、指导思想

本学期，小语教研组将紧紧围绕学校的教学工作重点，以推进课程改革和提升教师整体素质为中心，以提高课堂教学效率为重点，积极开展教学研究工作，努力提高语文教学质量。

二、主要工作

（一）加强学习，提高师德修养和教育教学素养

1.充分利用业务学习时间组织组内教师认真学习教育理论，提高理论水平，鼓励教师撰写读书笔记。

2.认真撰写教学反思，分析自己的不足，寻找改进的方法。

3.积极利用各种机会加强业务学习和经验交流，切实提高教师们的语文教学素养。

4.鼓励教师积极自我学习，不断提升专业水平。

（二）抓好教学常规，提高教学效益

1.提高备课工作的有效性。本学期备课将采用电子备课的形式，在原来备课本的基础上增加电子稿的书写要求，要求提前备课，完善备课流程，注重反思环节。备课组长认真审核每位教师的教案，及时提出修改意见，并做好各项登记记录。每次教研活动时间将安排一名教师进行说课，通过说课促进其反思和提升。

2.提高课堂教学的有效性。本学期继续推行导学案教学，要求教师在导学案的设计中做到精讲精练，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养。课堂上让学生多读、多思、多说、多练，努力提高单位时间学生的学习成效。教师讲得少一点，学生参与的多一点，使每一个教师都能把握重点，上好每一节课，不断提高课堂教学的质量。

3.加强作业管理。本学期继续推行作业定时、定量、有计划性的原则。避免重复、无效作业的出现。教师批改作业要细致、认真，并及时进行反馈讲评。对后进生要给予更多的关注和帮助，多给他们辅导，切实从作业的实效出发。

4.做好学生评价体系的构建工作。进一步完善学生综合素质评价档案记录表，使评价更有实效性。

（三）抓好校本教研，提高教研实效

1.严格按学校规定的时间和地点开展教研活动，并保证教研活动有序、有效地进行。