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教师初级职称个人工作总结5篇

初级职称教师的专业自我是提高教师专业素质的重要方面。长期以来，我国虽然

对教师的专业自我有一些研究，但这些研究主要局限于基础教育的普通教师。为

了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于教师初级职称个人工作总结，

欢迎阅读!

教师初级职称个人工作总结1

怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，1983

年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开始了长达

三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选择了教师这个职业，因为热爱，我

义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;

爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的幸福之花就会开放。所以我说，

当教师的我很幸福!

一、为人师表，争做楷模。

从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，

以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和

国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，

年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结

协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直从事在教育教学工作的第

一线。

2003年12月，我荣幸地被授予中学一级教师资格，任现职后，我对自己更

加高标准，严要求，力求把工作做到极致。10年中，年度考核，5年为优秀，获

得县委、县政府嘉奖，5年合格。2005年教师节之前9月8日，被井陉县委、县

政府授予“优秀教育者”的称号。每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征

和思想实际，有效地对学生进行思想品德教育，积极引导学生健康成长。2010

年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。2011

年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“__市先进班集体”，同时我也

被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“__县第三届中小学班主任素

质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。

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二、精研教材，热心辅导。

我在1998年8月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提高，再加上30

多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。2004年9月至2008年7月因教学成

绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉

承担起培养指导年轻教师任务，与年轻教师新老结对，一对一的指导。本人率先

垂范，2006年度被评为学校骨干教师;2008年6月12日在由__中心学区、__中

心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”

中荣获优秀奖。2008年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期

期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩优秀”奖。同年指导中学二级教师高__

老师在__县教育局举办的中学教师课堂教学大比武活动中，作课《唐雎不辱使

命》，荣获二等奖。

在__市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈__同学荣获三等奖。

2011年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱学校”作文比赛中指导的王力同学的

《家乡美》、杨__同学的《家乡情结》分别荣获三等奖和优秀奖。在__市规范汉

字书写百千万工程_首届中小学生规范汉字书写艺术节中，指导的学生贾__同学

荣获三等奖。

在由__省教育厅主管，__师范大学、河北行之文化传媒有限责任公司主办的

《学周刊》2011年第四期，出版了我撰写的作文教学论文《出彩的语言是作文

的生命力——浅谈作文语言的锤炼》，受到了许多读者的好评。

三、大胆创新，勇于改革。

在语文作业批改中发现学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，

学生作业量也随之加大，许多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔

画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添枝加叶，让批阅老师很难辨认。

看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一

段历史，就是一首美妙的诗啊。规范汉字书写，我责无旁贷。

凭着对教育事业的热爱，对祖国书法艺术的酷爱，我与语文组的老师共同研

讨如何规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注重规范汉字的书写的训练。

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因