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浙江省湖州市《教育专业能力测验》教师教育真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.教师的最基本条件是（）。

A、承担教育教学职责

B、以教书育人为使命

C、专门从事某一学科的教学

D、具备相应的专业知识

【参考答案】A

2.下列选项中属于问题解决的是（）。

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、发明创造

【参考答案】D

3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用

科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中是不能起到主导作用

【参考答案】C

4.（）是道德意志的第一阶段。

A、决心

B、信心

C、恒心

D、细心

【参考答案】A

5.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

6.（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如

何相互联系的。

7.学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）

上。

A、所使用的教材或传递的教学内容

B、教育工作者对传统文化的认识

C、学校的价值取向和目的要求

D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

【参考答案】A

8.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精

力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处

在（）阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我感受

【参考答案】B

9.教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、专业形象

【参考答案】A

10.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假

设，且常常出错的认知方式被称为（）。

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立型

D、场依存型

【参考答案】A

11.目标管理由美国管理学家（）提出。

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

【参考答案】A

12.标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，

根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范

围内评定个体学业（）。

A、智力发展的测验

B、结构的测验

C、能力形成的测验

D、成就水平的测验

【参考答案】D

13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋

黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般

（）。

A、不容易矫正

B、容易矫正

C、不属于性心理障碍

D、也属于心理障碍

【参考答案】C

14.同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的

效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循

（）。

A、生成性原则

B、个人自我效能感原则

C、特定性原则

D、主体性原则

【参考答案】C

15.新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值

取向出现了哪些变化（）。①从精英教育走向大众教育②由学科

知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④

由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②

B、①②③

C、②③

D、①②③④

【参考答案】C

16.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力

都更强。最适当的解释是（）。

A、专家有更敏捷的记忆品质

B、专家掌握了一般的记忆策略

C、专家的智力水平普遍较高

D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

【参考答案】D

17.1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须

为无产阶级