四年级下册综合实践活动说课稿-我做环保宣传员 全国真题 .pdfVIP

四年级下册综合实践活动说课稿-我做环保宣传员

一、活动目标

本次综合实践活动的目标是让学生了解环保的重要性，培养他们的环保意识和

行为习惯，同时激发他们的创新精神和团队合作能力。通过本次活动的组织，希望

可以让学生从参与中不仅获得知识，更重要的是体验到成功的喜悦。

二、活动内容

本次综合实践活动主题为“我做环保宣传员”，分为以下步骤：

1.环保知识讲解

我们将首先进行一次环保知识讲解，让学生了解环境保护的重要性以及如何保

护环境。我们将会讲解垃圾分类、水资源保护、空气污染防治等知识。

2.宣传海报制作

在环保知识讲解后，我们将给学生分组，让他们制作环保宣传海报。海报内容

可以包括环保知识、环境保护标语、环保宣传画等。

3.吊挂海报宣传

制作完成后，每个小组将自己的海报贴在学校的公共区域，如走廊、餐厅等。

同学及老师经过时，可以通过海报认识环保知识，帮助环保宣传的传播。

4.作品展示和点评

在吊挂海报宣传完成之后，全校师生都可以参观展示，并进行公开点评。点评

内容可以包括海报广告的新意、环保信息的准确性、设计包装的美观程度等。

三、活动重点

1.知识普及与创意设计的平衡

我们需要在讲解环保知识的同时，让学生在创作海报时体现自己的创意。因此

我们需要掌握好知识普及和创意设计的平衡，将环保知识融入创意设计之中。

2.个人创新和团队合作的平衡

本次活动重视学生的创新和团队合作两个方面。我们将会在小组制作环保宣传

海报的过程中，让学生找到平衡点，既注重个人的创新意识，同时也要合理分配任

务，增强小组之间的团队合作。

3.准确内容和美观包装的平衡

在制作海报时，我们既要注重环保信息的准确性，又要注重美观包装。这需要

我们在引导和点评学生作品时，把握好准确内容和美观包装的平衡。

四、活动评价

通过观察学生在活动中的表现、监督学生作品的制作过程、参与学生的海报点

评等方式来评价学生的活动情况。同时，学生也可以通过小组成绩和整体活动成果

等方式来自我评价和评价他人，以进一步提高学生的考核能力。

五、总结与展望

本次活动旨在让学生通过参与环保宣传，了解环保的重要性，通过创意设计、

团队合作等方式来锻炼学生的具体能力，进一步提高学生的环境保护意识。我们希

望这些小小的环保行动，可以影响更广大的人群，真正达到环保的目的，同时也培

养学生创新精神和团队合作意识，为将来的发展打下坚实的基础。