2024九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时几种.pdfVIP

2024九年级化学下册第十一单元盐化肥

课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的

盐教案（新版）新人教版

主备人

备课

成员

《2024九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的

盐教案（新版）新人教版》涉及以下内容：

1.盐的概念与性质；

2.常见盐的组成、命名及用途：

-氯化钠（食盐）

教学

-碳酸钠（苏打、纯碱）

内容

-磷酸钠（洗涤剂）

-硫酸铜（杀菌剂）

3.盐的溶解性及溶解过程中的离子反应；

4.盐的制备方法及实验操作；

5.生活中盐的应用及其对人类生活的影响。

1.让学生理解盐的基本概念，掌握几种常见盐的组成、性质和用途，培养科学探究和物质

认知的核心素养；

2.培养学生通过实验观察、分析、解决化学问题的能力，提高实验操作技能，发展实验探

核心

究的核心素养；

素养

3.引导学生关注生活中盐的应用，培养理论联系实际的能力，增强社会责任感和科学价值

目标

观；

4.培养学生运用化学知识解释生活现象的能力，提高学生对化学学科的兴趣，激发创新意

识和科学精神。

本节课的教学对象为九年级学生，他们在化学学科方面的知识、能力、素质及行为习惯方

面有以下特点：

1.知识层面：

-学生已经掌握了化学基本概念，如元素、化合物、化学反应等；

-对于盐的概念，学生在前面的学习中已有初步了解，但对其性质、组成和应用等方面的

认识尚不深入；

-学生对常见盐的用途有一定的了解，但往往局限于生活经验，缺乏系统性。

2.能力层面：

-学生具备基本的实验操作能力，但在实验设计和数据分析方面的能力有待提高；

学情

-学生在观察实验现象、分析问题、解决问题的能力方面存在一定差距，部分学生需要加

分析

强引导和培养；

-学生在团队合作、沟通交流方面有一定的基础，但仍有部分学生需要提高。

3.素质层面：

-学生对化学学科的兴趣和好奇心较高，但部分学生对化学学习的主动性不足；

-学生具备一定的社会责任感，关心环境和生活质量问题，但将理论知识与实际应用结合

的能力有待提高；

-学生在科学精神和创新意识方面表现不一，部分学生需要鼓励和激发。

4.行为习惯方面：

-学生在课堂上的注意力较为集中，但部分学生课堂参与度不高，需要教师关注和引导；

-学生在课堂讨论和实验操作过程中，表现出较强的合作意识，但个别学生存在依赖心

理；

-学生在完成作业和实验报告方面，态度认真，但部分学生的书写和表达能力有待提高。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生已有的化学知识为基础，有助于本节课对盐的性质、组成和应用等方面

的学习；

2.能力层面：学生在实验操作、问题分析和解决等方面的能力，将影响他们对课程内容的

理解和掌握；

3.素质层面：学生的科学精神、创新意识和责任感，将影响他们对化学学科的兴趣和未来

发展；

4.行为习惯方面：学生的课堂参与度、合作意识及表达能力，将影响课堂教学效果和学习

氛围。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教学方法：

学-讲授法：通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解盐的基本概

念、性质、组成和应用等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

方-讨论法：针对课程内容，组织学生进行小组讨论，引导学生主动思

法考、分析问题，培养学生的合作精神和沟通交流能力。

与-实验法：设计一系列关于常见盐的制备和性质实验，让学生亲自动

手操作，观察实验现象，提高学生的实验操作技能和问题解决能力。

手2.教学手段：

段-多媒体设备：运用多媒体课件、视频等手