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平行四边形单元易错题难题同步练习试题
一、解答题
1.在一次数学探究活动中,小明对对角线互相垂直的四边形进行了探究,得出了如下结论:如图1,四边形的对角线与相交于点,,则.
(1)请帮助小明证明这一结论;
(2)根据小明的探究,老师又给出了如下的问题:如图2,分别以的直角边和斜边为边向外作正和正方形,连结、、.已知,,求的长,请你帮助小明解决这一问题.
2.如图,在平行四边形ABCD中,AB⊥AC,对角线AC,BD相交于点O,将直线AC绕点O顺时针旋转一个角度α(0°<α≤90°),分别交线段BC,AD于点E,F,连接BF.
(1)如图1,在旋转的过程中,求证:OE=OF;
(2)如图2,当旋转至90°时,判断四边形ABEF的形状,并证明你的结论;
(3)若AB=1,BC=,且BF=DF,求旋转角度α的大小.
3.如图,在正方形中,点是边上任意一点,请你仅用无刻度的直尺,用连线的方法,分别在图(1)、图(2)中按要求作图(保留作图痕迹,不写作法).
(1)在如图(1)的边上求作一点,连接,使;
(2)在如图(2)的边上求作一点,连接,使.
4.已知正方形点是射线上一动点(不与重合).连接并延长交直线于点,交于连接.在上取一点使.
(1)若点在边上,如图1,
①求证:.
②求证:是等腰三角形.
(2)取中点连接.若,正方形边长为,则.
5.如图所示,四边形是正方形,是延长线上一点.直角三角尺的一条直角边经过点,且直角顶点在边上滑动(点不与点重合),另一直角边与的平分线相交于点.
(1)求证:;
(2)如图(1),当点在边的中点位置时,猜想与的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图(2),当点在边(除两端点)上的任意位置时,猜想此时与有怎样的数量关系,并证明你的猜想.
6.在正方形中,点是边上任意一点,连接过点作于,交于.
如图1,过点作于.求证:;
如图2,点为的中点,连接,试判断存在什么数量关系并说明理由;
如图3,,连接,点为的中点,在点从点运动到点的过程中,点随之运动,请直接写出点运动的路径长.
7.已知:在矩形ABCD中,点F为AD中点,点E为AB边上一点,连接CE、EF、CF,EF平分∠AEC.
(1)如图1,求证:CF⊥EF;
(2)如图2,延长CE、DA交于点K,过点F作FG∥AB交CE于点G若,点H为FG上一点,连接CH,若∠CHG=∠BCE,求证:CH=FK;
(3)如图3,过点H作HN⊥CH交AB于点N,若EN=11,FH-GH=1,求GK长.
8.已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
试探究下列问题:
(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)
(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;
(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和BF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论.
9.如图,中,,连结,是边上一点,连结交于点.
(1)如图1,连结,若,,求的面积;
(2)如图2,延长至点,连结、,点在上,且,,过作于点.若,求证:.
10.如图,是边长为3的等边三角形,点是射线上的一个动点(点不与点、重合),是以为边的等边三角形,过点作的平行线,交直线于点,连接.
(1)判断四边形的形状,并说明理由;
(2)当时,求四边形的周长;
(3)四边形能否是菱形?若可为菱形,请求出的长,若不可能为菱形,请说明理由.
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、解答题
1.(1)证明见解析;
(2).
【分析】
(1)由题意根据勾股定理分别表示出进行分析求证即可;
(2)根据题意连接CG、BE,证明△GAB≌△CAE,进而得BG⊥CE,再根据(1)的结论进行分析即可求出答案.
【详解】
解:(1)∵AC⊥BD,
∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,
由勾股定理得,
∴;
(2)连接CG、BE,如图2,
∵∠CAG=∠BAE=90°,
∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,
在△GAB和△CAE中,
,
∴△GAB≌△CAE(SAS),
∴∠ABG=∠AEC,
又∠AEC+∠AME=90°,
∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,
由(1)得,,
∵AC=4,AB=5,
∴BC=3,CG=4,BE=5,
∴,
∴GE=.
【点睛
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