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第一二单元
1.做家务的好处?(课本11页共5条)
2.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的
负担。
3.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们愿意尝试,乐于学
习,一定能成为家务小能手。做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让家
务事半功倍。
4.你了解的家务小妙招都有哪些?(课本18页家务小妙招)
5.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、
相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员,尽管我们
能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为
家庭做贡献。
6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
7.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责
到底。
8.[
9.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。
我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感
受他们的爱。
10.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以
积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。
11.主动与家人交流,能增进相互的了解和理解。
12.高要求和常监督体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们
在逐渐长大。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
13.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它
需要所有家庭成员尽责出力。
14.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担
着赡养老人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。
15.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同
时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
16.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
17.¥
18.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断
形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规。
19.天下之本在于家。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书
达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心
灵中,融入到我们的血液里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
20.无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和
谐的基础。
21.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风
气。
22.传承和弘扬优秀家风,就要从小事做起,从自身做起。
第三单元
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目
标。
2.设计班徽的步骤?(课本53页共4步)
3.~
4.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同
学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和
方法。
6.我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。
7.班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
班级间的竞争必须使用正当方式。
8.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他
班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。
第四单元
1.班委会的职责(课本70页)
2.班委会由班委会成员组成。他们根据分工不同,各司其责,开展工
作,共同承担责任。
3.
4.班委的要求有哪些?班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这
些工作不仅需要班委具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有
为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
5.班委会一般由民主选举产生。
6.怎样组织班级民主选举?(课本70-75页共五条)
7.班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有选举权
和被选举权。
8.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,
选出愿意为班级服务的同学。
9.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁
精神。
10.班级重大事务的决策,要采用民主讨论的方式。民主讨论能为班
级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的
意见。
10.班级如何制订活动组织方案?(课本78-79页共四条)
》
11.在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是民主决策的重要保证。
12.决定班级事务
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