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2024幼儿园大班体育教学方案

____幼儿园大班体育教学方案

一、教学目标：

1.培养幼儿的基本运动技能，包括跑、跳、滚、爬、投、接

等。

2.培养幼儿的动作协调能力和身体灵敏度。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.培养幼儿的自信心和积极参与运动的态度。

5.培养幼儿的观察力、判断力和反应力。

二、教学内容：

1.基本运动技能的培养：

根据幼儿的年龄特点和能力水平，选择适合的运动项目，如

跑步、跳跃、滚动、爬行、投接等。

2.动作协调能力和身体灵敏度的培养：

通过多样化的活动，培养幼儿的运动协调能力和身体灵敏

度，例如经典童谣舞蹈、扭秧歌、游戏等。

3.合作意识和团队精神的培养：

通过组织小组活动和合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和

团队精神，例如传球游戏、拔河比赛等。

4.自信心和积极参与运动的态度的培养：

鼓励幼儿积极参与运动活动，并给予适当的肯定和鼓励，提

高他们的自信心和积极性。

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5.观察力、判断力和反应力的培养：

通过一些反应性的游戏和活动，培养幼儿的观察力、判断力

和反应力，例如追逐游戏、集体反应游戏等。

三、教学步骤：

1.热身活动（10分钟）：

通过音乐活动、简单的拉伸运动等，让幼儿身体热身，准备

参与体育活动。

2.技能练习（30分钟）：

根据不同的课程内容，进行不同的技能练习，包括跑、跳、

滚、爬、投、接等。

3.小组合作活动（20分钟）：

将幼儿分为小组，进行小组合作活动，培养他们的合作意识

和团队精神。

4.自由活动（20分钟）：

给幼儿提供一些自由活动的时间，他们可以选择自己喜欢的

活动进行参与，并提供适当的指导和辅导。

5.游戏活动（20分钟）：

通过一些有趣的游戏活动，培养幼儿的观察力、判断力和反

应力，同时让他们享受游戏的乐趣。

6.放松活动（10分钟）：

通过简单的放松活动，使幼儿逐渐恢复平静，准备返回教

室。

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四、教学方法：

1.示范教学法：教师通过示范正确的动作和技能，引导幼儿

进行模仿和学习。

2.游戏教学法：通过游戏的形式进行教学，增加趣味性和参

与性，激发幼儿的兴趣和积极性。

3.小组合作教学法：以小组为单位进行合作活动，培养幼儿

的合作意识和团队精神。

4.奖励和肯定教学法：鼓励幼儿积极参与活动，并给予适当

的奖励和肯定，增强他们的自信心和积极性。

五、评价方法：

1.观察记录法：教师通过观察幼儿在活动中的表现和进步情

况，进行评估和记录。

2.自评互评法：鼓励幼儿进行自我评价和互相评价，增强他

们的自我意识和团队意识。

3.作品展示法：组织幼儿展示他们在体育活动中的作品和成

果，激发他们的自豪感和成就感。

4.交流讨论法：鼓励幼儿分享自己的体验和感受，促进他们

之间的交流和互动。

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