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Unit5Poems
Period1:ReadingandThinking
AFewSimpleFormsOfEnglishPoems
LearningAims
1.Knowledgeaim:Understandthemainideaandthegeneralmeaningofthetext.
2.Abilityaim:ExplorethecharacteristicsofdifferentformsofpoemsandlearntoappreciateEnglishpoems.
3.Emotionalaim:Activatestudents’ownknowledgeandpreparestudentsfortheirownpoems.
Pre-reading
Whydoyouthinkpeoplewritepoems?
totellastory
tohonorgreatpeople
reasonstowitepoetry—toconveysomeemotionssuchaslove,sadnessandhappiness
forfun
todescribeanimage
While-reading
Fastreadlimg:
1.Whatisthemaintopicofthereadingpassage?
ItisaboutafewsimpleformsofEnglishpoems
2.Howmanyformsofpoemsdoesthepassagetalkabout?
Whatarethey?5
Tang
poems
唐诗
poems
Nursery
rhymes童谣
Haiku
俳句诗
Cinquain五行诗
Fivekindsof
Aistpoems清单诗
Carefiullreadlimg:
Readthetextandanswerthequestions:
1Whichtwopoemshaverhyminglines?
PoemsAandB.
2.Whatdoesthephrase“hundredsof”inPoemBhighlight?
Onlyone.
3.WhatkindoffeelingisconveyedinPoemF?
Sorrow.
4.Whataredistinctivefeaturesofpoems?
Poetryoftenincludeseconomicaluseofwords,andarrangementofwords,lines,rhymesandrhythm.
simple;amateurscaneasilywrite;madeupoffivelines;conveyastrongpictureoramood.
ListPoemsB/C
CinquainD
aJapaneseform;17syllables;aformatofthreelines.
HaikuE
containingalist;aflexiblelinelength;repeatedphrases;aparticulartheme.
tothepoint;strongrhymeandrepeatthesamewords.
aconcreteimage.TangPoemsF
NurseryRhymesA
topicganddevieeg
lovebetweenfatherandbaby,rhymes,repetition
loveforamother,aflexiblelinelengthandrepeatedphrases
NurseryRhymesA
ListPoemsB/C
CinquainD
HaikuE
TangPoemsF
brother,injustafewwords
sadloveforherhusband,rhymes
Hush,littlebaby,dontsayaword,
Papasgonnabuyyouamockingbird.
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