自我效能感对学习成就的影响研究教学研究课题报告.docx

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自我效能感对学习成就的影响研究教学研究课题报告

一、自我效能感对学习成就的影响研究教学研究开题报告

二、自我效能感对学习成就的影响研究教学研究中期报告

三、自我效能感对学习成就的影响研究教学研究结题报告

四、自我效能感对学习成就的影响研究教学研究论文

自我效能感对学习成就的影响研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国教育改革的不断深化，学习者的自我效能感成为教育领域关注的重要议题。自我效能感是指个体对自己完成特定任务能力的信念，这一概念最早由美国心理学家班杜拉提出。近年来，研究者发现自我效能感对学习成就具有重要影响，成为教育心理学领域的研究热点。

在当前教育背景下，学生的学习成

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