第14课《背影》课件-统编版语文八年级上册.pptx

朱自清;;;;差;本文主要写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？;思考讨论:1.父亲“本已说定不送我”，却“终于决定还是自己送我去”。你如何理解？;●

父

亲

劝

我;思考讨论:

3.其中哪一件事最让你感动?为什么?;我看见他戴着小帽，穿着大马褂，布棉袍，

地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。;;明确：“探”、“攀”、“缩”、“倾”

动作描写，“探”，写出父亲体胖，动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽??十分艰难，但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影！;4.这一部分的背影为什么写得这样详细？;5.父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱?;这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。;;;找出文章中作者的几次流泪，说说他分别是在什么情况下流的泪。;2.你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢?

总结:特定的环境:家境惨淡，祸不单行;结构上，这两段交代了祖母去世、父亲失业、家境衰败的惨淡光景，为下文描写“背影”渲染了悲凉的气氛。这惨淡的境况，与下文父亲送别儿子时流露出的满腔温情形成鲜明对照。

3.内容上，父亲在这样艰难的逆境中为儿子悉心考虑、周到安排而留下的“背影”，不同于随处可见的普通背影，充满温情，饱含深意，更能显示出父爱的伟大。;我的心路历程;;4.文章中，“我”对父亲情感态度变化的原因是什么？;;资料链接;“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”;内容??父亲买橘子时的“背影”是全文最能体现父爱的关键内容，我因“背影”而理解父亲，父子之情融合于此，改善于此。所以说“背影”为父爱的象征点、父子情的交汇点、父子关系改善的触发点。

结构：“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。;爱的理解和延续……;

;你有没有认真观察过自己的父亲？你眼里的父亲是一个怎样的人？给爸爸写封信吧。;对比阅读;

;⑨父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”

⑩我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”

?我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”

?虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动三轮车缓缓离开小区，有点佝偻的背影里，藏着无言的父爱。

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;参考答案

1)①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾;③父亲给“我”送来蔬菜;④父亲阅读“我”的作品。

2）不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格,而“一步步”就没有这种表达效果。

3）神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足,为“我”的成功而感到自豪。

4)意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人,不要给人生留下遗憾。

5)相同点：两文都以“背影”为叙事线索,并贯穿文章始终,这“背影”中凝聚着亲情。不同点:本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比,表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老;而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。