2025版高考政治复习 专题九 认识社会与价值选择 讲解册.pptxVIP

第四部分哲学与文化

专题九认识社会与价值选择;体系透视;考点一探索认识的奥秘;考点二寻觅社会的真谛;考点三实现人生的价值;考点一探索认识的奥秘;认识

运动的辩证发展过程;比较;(2)实践

①含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是以人为主体、以客观事物为

对象的物质性活动。作为一种直接现实性活动,实践可以把人们头脑中观念的存在变

为现实的存在。

②基本形式:改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动

等。;特点;易混辨析实践的特点与意识活动的特点

①实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性;意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

②实践是连接主观和客观的桥梁,是主观见之于客观的活动,是一种直接现实性活动;

意识不具有直接现实性,不能直接改造世界。;表现;易错提醒不能把认识的来源等同于认识的途径

实践是认识的唯一来源,不是唯一途径。认识可以通过亲身参与实践的途径获得直接经验,也可以通过学习他人认识成果的途径获得间接经验。但不论是直接经验还是间接经验,都来自人类实践,所以认识的唯一来源是实践,获得认识的途径有多种。;3.真理的属性;特别提醒真理与谬误的关系

①真理是正确认识,谬误是错误认识,二者有严格的界限,不能混淆,更不能相互包含。

②真理与谬误往往相伴而行、相比较而存在、相斗争而发展,在一定条件下可以相互

转化。

③坚持客观真理,必须反对主观真理论。;4.认识的反复性、无限性和上升性;易混辨析意识、认识、真理和科学理论;考点二寻觅社会的真谛;角度;劳动;(2)社会存在与社会意识

①社会存在与社会意识的含义;②社会存在与社会意识的关系;3.社会历史的发展

(1)社会历史发展的规律

①前提:物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。

②基本矛盾和普遍规律:生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾,是

贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适

应经济基础状况,是在任何社会中都起作用的普遍规律。;概念;(2)社会历史发展的总??势

①社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。;易混辨析社会基本矛盾与社会主要矛盾;4.社会历史的主体

(1)人民群众是历史的创造者

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,主体部分是劳动群众。人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。;(2)群众观点与群众路线;知识整合社会发展的三个动力

①社会发展的根本动力——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。

②社会发展的直接动力——在阶级社会中是阶级斗争;在社会主义社会中是改革。

③社会发展的主体动力——人民群众。;原理名称;原理名称;2.价值与价值观

(1)人的价值;(2)价值、人生价值和价值观;易错点拨

人与物都具有满足主体需要的属性,所以人与物的价值是一样的。

点拨:(?)哲学上的价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

从这个意义上说,人与物的价值要求是一样的,当人或物能够满足主体需要时,这个人

或物就是有价值的;反之,就没有价值。

但人和物如何满足主体需要是完全不同的。“物”以它自身的使用价值来满足主体

需要,当物被主体使用时,它的使用价值会一次性或分次被消耗,直至完全消失。但是

“人”的价值是通过劳动来创造新价值、满足主体需要的。当人付出劳动时,他的使

用价值不但不会消失,还会随着技术进步、熟练度提升而不断提高劳动和创造水平。;(3)培育和践行社会主义核心价值观;易错点拨

每个人的价值观构成了我们共同的社会主义核心价值观。

点拨:(?)人们认识具体事物价值的基础是不同的,价值观也就不同。不同的价值观影

响着人们对事物作出不同的判断和不同的行为选择。

社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,吸收了世

界文明有益成果,是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,不是

“每个人的价值观”的集合。;3.价值判断与价值选择的特征;4.价值的创造与实现;