统编版八年级语文上册同步教学课件第10课 三峡.ppt

两山夹水谓之峡，那么同学们看一下课文，哪些段落写山，哪些段落写水？总写山（1）分写水（2—4）夏水（2）春冬之水（3）秋水（4）总分结构三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。地势绵长说明山高，“隐、蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见，正面刻画出山的雄奇险峻侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄、峡谷的幽深正面写岭“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。正面写夏水水涨湍急，交通阻断的特点。可谓日行千里，侧面衬托出江流之急。以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。俯察近物，江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备，生意盎然。总述赞美，优美雅致。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”直接写秋水的肃杀凄清。引用渔歌进一步渲染萧瑟凄清的氛围。渲染出猿鸣的幽凄，山谷的空旷。你觉得三峡美在何处？试用“三峡的……美，美在……”的句式来表达。三峡的山美，美在重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽日；……三峡的水美，美在水流湍急，迅猛异常，乘奔御风，不以疾也；……。作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象：先写夏水襄陵之峻急雄壮；再写春冬与秋天，转为沉静。三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，所以第1段先写山，后两段写水，从动、静两方面写其特色。最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。深入探究以渔者歌唱作结的作用是什么？引用渔歌作结，结构上，总结全文，与上文“高猿长啸，属引凄异”相呼应；内容上，暗示三峡山高、岭连、峡窄的特点，间接表现了景物带给人的感伤情绪，进一步渲染萧瑟凄清的氛围。你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？示例一：我认为是郦道元让三峡闻名于世。郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡。所以，我认为是郦道元让三峡闻名于世。示例二：我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。因为三峡风景优美，四季景色各异。游览过此地的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。所以我认为三峡的闻名是凭借其得天独厚的自然风光。板书设计10三峡三峡概貌：高俊连绵秋季：萧索清冷春冬：沉静明艳夏季：雄壮奔腾知识盘点一、常考名句理解(则)素湍绿潭回清倒影巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳两岸连山略无阙处虽乘奔御风不以疾也（1）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是______________，______________。（2）《三峡》结尾引用渔歌“________________，________________”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。（3）《三峡》中描写群山连绵不断的句子是：_________，__________。（4）《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是_____________，______________。二、统编课下注释1.两岸连山，略无阙处略无：____________________阙：______________________2.自非亭午夜分自非：____________________亭午：____________________夜分：____________________3.不见曦月曦月：____________________