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2023年中小学数学教研组工作方案〔精选16篇〕

2023年中学校数学教研组工作方案〔精选16篇〕

2023年中学校数学教研组工作方案篇1

一、本学期工作指导思想：

在校长室、教育处指导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教育处工作方案。以教学管理常规落实为根底，以新课程改革、培育同学自主探究学习、进步同学学习成效为目的。根据学校的要求，扎实做好课题讨论工作。发挥教研组自身的制造性,组织教研活动、开展各班级同学活动，加强校本教研、乐观推动集体备课，不断提升教师理论与教学程度。

二、详细措施与活动：

1、以备课组为中心开展教学讨论活动，加强教师间的沟通与合作，共同努力，共同进步。充分发挥各班级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有方案，有内容，有中心发言人。备课组争论教材,商讨教法,讨论学法,讨论教学重、难点，准时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、仔细执行?合师附校教学管理常规施行方案?要求，各班级备课组在教学中做到教学进度、根本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好仔细备课、上课、修改作业、课外辅导等工作，克制教学中的随意性。各班级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比拟,准时总结阅历,擅长反思,查找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试。学校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，关心教师仔细领悟苏教版数学教材的修订说明与施行建议。除此以外，其他班级也要关注教材调整变化状况，以使教材使用能顺当过渡。

同学学问竞赛

发挥教研群体作用

乐观开展学校教研组活动，做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动常常化。根据教研组的详细状况制订实在有效的施行措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。

2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长觉察数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通讨论，促使广阔参加教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目的开课研讨，并进展下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，留意发挥每个教师的才智，也唯有此，才能使更多的教师有参加的时机、熬炼的时机，真正把教研活动与进步课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

(二)连续仔细学习?数学课程标准?，实在转变教学理念。

本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的试验也已进入二班级，应当看到，不管是起始班级，还是其它班级的数学教师，在教学观念上已有肯定变化，但也应熟悉到，教学理念的实在转变，根本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期仍旧要加强教师的培训，学习?数学课程标准?，进一步确立新课程标准的根本理念和课程目的：

1、数学课程理念：突出表达根底性、普及性和进展性。

2、数学学科理念：数学有助于同学终身学习的愿望和力量的进展。

3、数学学习理念：动手理论、自主探究和合作沟通是同学学习数学的重要方式。观看、试验、猜测、验证、推理与沟通是同学学习数学的主要形式。

4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，同学是学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者与合。

5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习程度，更要关注学习中的情感与态度;关心同学熟悉自我，建立信念。

6、现代信息技术理念：运用它们，使同学有更多精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。

在进展“数与代数〞、“空间与图形〞、“统计与概率〞及“理论与综合应用〞四方面内容学习时，强调同学的数学活动，并留意进展同学的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理力量。教师教学时必需熟悉到，在组织同学活动时，不仅要关注学问、技能等显性目的的达成，更应关注以上这些隐性目的的实现，把着眼的重点放在同学的可持续进展上。

(三)进步教研实效，营造深沉的教研气氛。

1、探究评价新方式，努力构建新体系

构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革的难点之一。

当前应把过程性评价和进展性评价作为评价体系的打破口，力求落实新课程标准的评价理念。教师在评价同学的学习时，既可让同学开展自评和互评，也可以让家长和社区有关人