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著名教育学家皮亚杰则说“儿童不是被动地接受知识，也不是被动的接受环境刺激，而是具
有主动性的人，他的活动受兴趣的支配。”所以我们在课上应该触及学生的心灵，应像磁石
一样把学生牢牢吸住。用多媒体教学容易把学生带入积极的思维状态，它改变了以往学生不
论什么内容都只能面对教师和黑板的单一、枯燥的教学模式，游戏是一种能引起学生学习兴
趣的好方法，尤其是对于低年级学生，灵活运用各种游戏，可以引起学生的极大兴趣。因此，
在教学中，教师不但要鼓励学生玩，还要善于组织学生玩，和学生们一起玩，引导学生玩得
有意义。教学即是一门科学，也是一门艺术，更重要的是一门语言艺术。单位时间内教学效
果的优劣
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