4.3.1 根的形态与结构 同步练习.docxVIP

第4章植物与土壤

第3节植物的根与物质吸收

第1课时根的形态与结构

基础过关全练

1.下列属于直根系的是()

A B C D

2.下列关于植物根系的说法，错误的是()

A.根系中都有一条明显的主根 B.菜豆等大多数双子叶植物的根系为直根系

C.小麦、玉米的根系为须根系 D.从茎、叶等部位生出的根是不定根

3.(2020浙江衢州中考)用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的()

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.根毛区

4.(2022浙江台州模拟)两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，该实验是为了探究()

A.根吸收水分的主要部位在根尖 B.根毛细胞从土壤中吸收水分的条件

C.无机盐对植物生长的影响 D.根长度与植物生长的关系

5.有位科学家给一株黑麦提供适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系约有1400万条根，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，大约是从北京到巴黎的距离。请用所学知识回答下列问题：

(1)植物发达的根系以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，其对植物生活的主要意义是。?

(2)用肉眼和放大镜观察植物幼根的尖端时，可以看到有一段着生着细密的根毛，这是根尖的区，而顶端的“帽子”就是。?

(3)用显微镜观察根尖的永久切片时，可以看到分生区细胞的特点是。?

能力提升全练

6.(2022江苏泰州中考改编)菜农在移栽茄子幼苗时，往往要在根部带上许多泥土。“带土”的生物学意义是()

A.防止移栽后植物倒伏

B.便于运输时固定植物

C.保存营养，提高成活率

D.保护根尖，防止根尖受损而影响根的吸收功能

7.(2023浙江杭州西湖期末模拟)植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的结构模式图。下列关于根尖各部分结构与功能认识正确的是()

A.甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐的面积

B.乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断伸长

C.丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞

D.丁是根冠区，细胞壁薄，有利于根在土壤中不断生长

8.(2021浙江丽水期末改编)小明同学通过学习了解到“根是植物吸水的主要器官”。

(1)为了验证该结论，小明同学应该选择下列两组中的组实验进行验证(填字母)。?

A B

(2)小明接着研究：植物根的各个部分是否都吸水？于是设置了C组实验：他选取若干株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为2组，将其中一组的幼苗所有根的前端都剪去3~5mm(即根尖)，另外一组不做处理，如图所示。本实验基于的假设是。本实验中对于实验组的根尖还要进行的操作是，若实验中出现现象，则可验证实验的假设。

素养探究全练

9.(2021北京丰台一模)油菜是我国重要的油料作物，其茎、叶也可以食用。

(1)油菜生长所需的水和无机盐主要通过根尖的区吸收，该部位适于吸收的主要原因是。?

(2)施加锌肥可促进油菜生长，科研人员通过实验研究了不同锌浓度对油菜光合作用的影响，实验结果如表。

锌浓度(mg·kg-1)

0

1

5

10

20

光合速率(μmol·m-2·s-1)

10.97

15.46

17.67

14.97

10.43

总干重(g·pot-1)

58.06

64.45

72.69

65.34

52.11

①油菜进行光合作用的场所是细胞内的。光合速率的提高，有利于油菜积累更多的。

②有人说“施加锌肥越多，油菜产量越高”，请你根据实验结果，对此说法进行分析。

。

第4章植物与土壤

第3节植物的根与物质吸收

第1课时根的形态与结构

答案全解全析

基础过关全练

1.A直根系的根有主次之分，分为主根和侧根，主根发达，长而粗，侧根短而细；而须根系的根没有主次之分，主要由不定根组成。从图上可判断出A为直根系，B、C、D均为须根系。

2.A并不是所有的根系中都有一条明显的主根，只有直根系中才有一条明显的主根，A错误；菜豆等大多数双子叶植物的根系为直根系，而玉米、小麦、水稻等大多数单子叶植物的根系为须根系，B、C正确；不定根是指从植物的茎、叶等部位生出的根，D正确。

3.B视野区域内的许多细胞中出现染色体，说明这些细胞正在分裂，这是根尖分生区的细胞结构特点，故选B。

4.A该实验的变量是有无根尖，其余条件皆相同，结果是剪去根尖的植株萎蔫，未剪去根