2025年部编版八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读.pptxVIP

第六单元;课外古诗词诵读;4.已是黄昏独自愁，____________。;7.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达了作者贬谪黄州时期

的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流心境的句子是“_____

___________，____________”。;二、诗词鉴赏。;1.下列对诗歌理解有误的一项是();2.尾联运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的情感？请简

要分析。;(二)阅读《送友人》，完成后面的小题。;4.本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知

己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感

上的异同。;(三)班级开展“古诗苑漫步”学习活动，你参加的是“别出心裁

品古诗”环节，请完成下列任务。;惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙

洲冷。

__________________________________;5.小语准备在公众号里推出苏轼这首词的赏析，

并配了一幅画(如上图)。但又发现这幅画不妥，请你结合词

的内容指出其中的不妥之处。;6.你是这首词的领唱，演唱时你的表情应该是______

(请用一个词语准确描述)的，是因为整首词表现了作者

________________________。;(四)阅读《卜算子·咏梅》，完成后面的练习。;8.“零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简

要分析。;三、诗词联读。;【乙】送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。;9.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是()。;乙诗“挥手自兹去，萧萧班马鸣”意思是：挥挥手从此

离去，马萧萧长鸣，似乎不忍离去。“挥手”告别之时，“班

马”似乎也懂人的别离，不禁萧萧长鸣，场景中流荡着无限

真挚温馨的情意；“表现了缠绵悱恻的哀伤情调”表述有误。;10.这两首诗都是唐人送别诗的经典之作，试分析甲诗中的

“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中的“浮云游子意，落日

故人情”在表现手法和表达情感上有什么不同，完成下表。;诗句;诗句