部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练.pdfVIP

部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣

啊》课时练人教部编版（含答案解析）

第十七课《他们那时候多有趣啊》

一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。

1、本文的作者是____国科幻小说作家________________。本文写的

是_______年_____月______日这天，男孩________和女孩________一起看

一本真正的书的故事。“真正的书”就是我们现在人很熟悉的________

书。

2.这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩

子上学用的书是_________，特点：_________，老师是_________，特点：

上课方式是_________，孩子们的状态是_________；我们现在用的书是

_________，特点：老师是_________，特点：上课方式是_________，孩

子们的状态是_________。

3.那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年

5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的

书！”“托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用？

______________________________________________________。4.“玛

琪叹了口气，去上课了。”你从“叹了口气，去上课了”这句话中体

会到什么？

______________________________________________________。5.“他

们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止

不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极

了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的

那些字仍然停留在原地。”

（1）“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么？

__________________________________。

（2）从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢？

______________________________________________________。6.“这

不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器的地理部分调得太快

了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们

的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”

从视察员的这段话里，你接收到了几个信息？分别是什么？

______________________________________________________。7.玛琪

脸上露出_________的神情：“学校？学校有什么好写的？我_________

学校。”玛琪为什么会这么说？

8.（1）本文以玛琪和托米的__________构成了小说的主要内容，

以人物对话来推动__________的发展。

（2）从对话中体会人物特点。

托米()玛琪()

A.乖巧、缺乏主见。

B.愿意探索未知，知识面广、颇有主见。

9.根据课文内容，判断正误。

（1）许多年以后，两个以机器人为老师的孩子，从一本纸质的书

中对我们现在的学校有了哪些了解？

A.孩子们到一个集中的地方学习。()

B.年龄相当的孩子学一样的功课。()

C.孩子们在一块儿学习玩耍，很不快乐。()

D.老师是真人。()

（2）A.玛琪不喜欢机器老师的原因是机器老师一次又一次地考试，

让她很有挫败感。()

B.玛琪喜欢当她爷爷还是小孩子的时候上的老式学校，因为这样

的学校比机器人当老师在家里教课更先进。()

10.文中为什么要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情景？

___________________________________________________。

二、给下面的多音字选择正确的读音。

1.教：A.jiàoB.jiāo

教书（）教室（）

2.恶：A.èB．wùC．ě

凶恶()恶心()憎恶()

3.调：A.tiáoB．diào

调动()调整()

4.屏：A.pínɡB．bǐnɡ

屏气()屏幕()

三、辨析下面相似的字并组词。