部编版四年级上册语文第4课《繁星》课时练(含答案) .pdfVIP

部编版四年级上册语文

4.繁星

课时练

1.在加点字的正确读音下画“”。

愚昧（mèiwèi）怀念（háihuái）天花乱坠（zuìzhuì）

．．．

2.下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（）。

A.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

D.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声

说话。

3.完成练习。

（1）下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（）。

A.星群密布B.大步流星C.半明半昧D.一星半点

（2）《繁星》的作者不仅用眼睛眺望星空，更用心灵感受星空。我也能用一句话

来描写星空：

4.根据课文内容填空。

《繁星》写了作者巴金多次看繁星，第一自然段写从前在家乡七八月的夜晚

看繁星，那时的星星是的；第二自然段写三年前在南京的

菜园看繁星，星光；第三自然段写

在海上看繁星，星星。这篇散文表达了作者

5.阅读课外片段，完成练习。

四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。

微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色

大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有夺目的光辉，但是青天的一角却被

它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，

要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久到了半天，就成了一轮皓

月。这明月上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比

作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅

客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

（1）第一自然段中作者从和两个方面来描写月亮，

把月亮比作，给人一种身临其境的感觉。

（2）用一句话概括短文描写的画面：

（3）短文表达了作者怎样的感受？（）

A.无依无靠、孤独寂寞B.热爱大自然、追求自由和光明的前程

参考答案：

1.mèihuáizhuì

2.D

3.（1）C（2）示例：清朗的夜空，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密

地镶嵌在深黑色的夜幕上。

4.密密麻麻虽然微小，但使“我们”觉得光明无所不在

半明半昧、摇摇欲坠对大自然的热爱之情和对美好生活的向往

5.（1）颜色形状一轮红黄色大圆镜

（2）一轮红黄色的满月从海上升了起来，不久之后成了一轮皓月。

（3）B

学法辅导：

复习管理：讲方法

【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生

课后最需要做的是回想。此过程非常重要，几乎所以的清华北大状

元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

【查】：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方

法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚的想出来，

有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来，说明了你已经很好

的复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊

和完全不记得就是漏缺部分，需从头再学。

【看】：即看课本，听课笔记