作业12：任务3教学单元5工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》之教学单元活动方案 .docxVIP

学习环节五总结评价教学单元5教学活动设计

学习环节

序号

五

学习环节

名称

总结评价

教学单元

序号及名称

5.项目总结与评价

学时

2

教学时间

第七周

教学地点

一体化工作站

学习目标

1.能归纳并总结用基本磁盘配置要点和注意事项。

2.能归纳并总结动态磁盘管理的要点和注意事项。

3.能归纳并总结新旧服务区数据和服务迁移的要点和注意事项。

4.能通过角色扮演的方式进行项目汇报并进行客户验收。

5.能根据交付时间和交付要求，采用资料整理法对文档命名、存档，确保交付内容完整、格式正确。

学习内容

【实践知识】

1.归纳并总结基本磁盘和动态磁盘管理的要点和注意事项

2.总结数据和服务迁移的注意事项

3.按照6s规范整理实训场地

4.填写评价表

【理论知识】

1.主分区、扩展分区、逻辑分区划分方法和步骤

2.简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷、RAID-5卷创建方法和步骤

3.对比新旧文件服务器管理特点

4.文件服务器的功能

5.数据迁移规范要求

6.数据迁移的方法和步骤

7.6s管理规范

8.列表式文件归纳方法

【职业素养】

归纳总结能力、团队合作能力

劳动精神、规范意识

教学重点

难点分析

教学重点

基本磁盘和动态磁盘管理的技巧、要点的总结

确定依据

通过项目总结基本磁盘和动态磁盘管理的技巧、要点的总结，能够更好的认知磁盘管理的内容和工作流程，熟悉服务器管理的配置工作。

重点突破

通过小组合作进行讨论并会议总结本节课的实施要点，形成书面内容。

教学难点

项目报告撰写

确定依据

根据学情分析，对于企业规范化管理认知不足，项目报告撰写是企业项目流程的最后一步，也是必不可少的一步。

难点化解

通过小组合作，依据规范化要求进行项目报告撰写，形成良好的职业习惯和规范化意识。

教学资源

准备

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

实操区讨论区

实操区

讨论区

2.硬件及软件资源

名称

图片

硬件资源

台式计算机

笔记本计算机

软件

资源

微课

钉钉

工作页

信息页

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前巩固

1.办公软件使用

1.学习办公软件的使用；

2.完成word文档操作题。

教师通过网络平台批阅学生作业

钉钉网络平台

翻转课堂

Word文档操作题

2.发布本节课任务（5分钟）

1.发布任务；

2.回顾上节课学习内容，明确本节课学习任务。

1.小组回顾上节课学习内容；

2.明确本节课工作流程。

1.发布任务；

2.教师引导学生回顾上节课学习成果。

多媒体展示

展示法、提问法

3项目总结（10分钟）（重点）

1.总结用户基本磁盘管理方法；

2.总结动态磁盘管理方法

3.总结数据库迁移的方法。

1．小组讨论，回顾总结基本磁盘和动态磁盘管理的方法；

2.小组讨论，回顾总结数据库迁移的方法。

1.指导学生讨论总结；

工作页

自主学习法

1.工作页

4.项目交付（30分钟）

1.项目交付；

2.项目汇报。

1.通过角色扮演交付项目；

2.小组汇报。

1.指导学生角色扮演，进行项目交付；

2.组织学生小组汇报。

多媒体、白板

小组合作法

角色扮演法

1.角色扮演交付视频

2.汇报视频

5.撰写项目报告（30分钟）（难点）

1.小组合作撰写项目报告。

1.小组合作，撰写项目报告。

1.讲授报告撰写要点；

2.指导学生撰写项目报告。

计算机

小组合作法

讲授法

项目报告

6.课堂评价（5分钟）

1.自评、他、师评

1.学生客观、公正的进行评价；

1.指导学生进行评价；

2.教师评价。

评价表

讲授法

小组合作法

1.评价表

7.实训室整理（10分钟）

1.学习实训室工具、耗材整理要求；

2.实训室整理。

1.学生学习6s管理内容；

2.小组合作整理实训室。

1.讲授实训室6s规定；

2.组织学生进行实训室6s整理。

6s管理规定

讲授法

小组合作法

1.整洁的实训室

8.课后优化

1.项目报告优化

1.根据教师的反馈完善项目报告。

教师通过网络平台批阅学生项目报告

钉钉网络平台

翻转课堂

项目报告