人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第五单元 遗传的基本规律 第13讲 基因的分离定律 (2).ppt

3.(自由交配且有淘汰)已知果蝇的灰身(B)对黑身(b)是显性,控制这对相对性状的基因位于常染色体上。让某一种群内的灰身果蝇自由交配,发现F1中灰身与黑身的比例为24∶1。在F1中,除去黑身果蝇,然后让灰身果蝇自由交配,理论上F2中灰身与黑身的比例是()A.15∶1 B.24∶1C.35∶1 D.48∶1答案C解析已知果蝇的体色受常染色体上的一对等位基因B、b控制,遗传遵循基因的分离定律。一种群内的灰身果蝇(B_)自由交配,F1中灰身与黑身的比例为24∶1,即黑身bb占1/25,则b的基因频率为1/5,B的基因频率为4/5,因此,F1中灰身BB占4/5×4/5=16/25,Bb占2×1/5×4/5=8/25,则除去黑身果蝇后,F1中BB∶Bb=2∶1,产生的配子的种类及其比例为B∶b=5∶1,因此让该剩余的灰身果蝇自由交配,后代黑身的比例为1/6×1/6=1/36,则理论上F2中灰身与黑身的比例是35∶1。4.(自交、自由交配均有淘汰)将基因型为Aa的玉米自交所得的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,随机分成两组,第一组让其自交,第二组让其自由传粉。则一、二组子代中基因型为aa的个体所占比例分别为()A.1/9、1/16 B.1/6、1/9C.1/6、5/12 D.3/8、1/9答案B解析基因型为Aa的玉米自交所得种子基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,两种基因型所占比例分别为1/3AA、2/3Aa,自交后代中,基因型为aa的个体所占比例为2/3×1/4=1/6;让其自由传粉,后代中基因型为aa的个体所占比例为2/3×2/3×1/4=1/9,故选B项。5.(自交有不育)紫罗兰单瓣花和重瓣花是一对相对性状,由一对基因B、b决定。育种工作者利用野外发现的一株单瓣紫罗兰进行遗传实验,实验过程及结果如下图。下列据此作出的推测,合理的是()A.重瓣对单瓣为显性 B.紫罗兰单瓣基因纯合致死C.缺少B基因的配子致死 D.含B基因的雄或雌配子不育答案D解析根据题干信息和遗传过程图解可知,亲代单瓣紫罗兰自交F1出现性状分离,说明亲代单瓣紫罗兰为杂合子(Bb),单瓣为显性性状,重瓣为隐性性状,F1中单瓣紫罗兰与重瓣紫罗兰的比例是1∶1,而不是3∶1,可能是含B基因的雄或雌配子不育,含b基因的雄或雌配子可育,亲本单瓣紫罗兰(Bb)自交,亲本之一产生两种配子,比例为1∶1,而另一亲本只产生一种配子(b),D项符合题意。6.(连续自交型实现显性性状纯化)园艺工作者在栽培开白花且自花传粉的花卉品种时,偶然发现了一株开紫花的类型,他马上意识到这种花色的观赏价值,决定培育这种花卉新品种。然而当他将这株开紫花的植株种子种下后却发现在长出的126株新植株中竟然有36株开白花,这不利于商品化生产。请思考并回答下列问题。(1)该紫花品种出现的最可能来源是什么?(2)白花植株的出现表明了什么?(3)请你帮助他设计一个解决问题的实验方案,并用图解表示出来。?(4)欲快速繁育该紫花品种,可采取何种措施?原理是什么?答案(1)基因突变。(2)表明该工作者所得的紫花植株为杂合子,杂合子自交子代会出现性状分离。(3)方案:将获得的紫花植株连续自交几代,即将每次自交后代的紫花植株选育后再进行自交,直到自交后代不出现白花为止。遗传图解:(4)可通过植物组织培养的方法快速繁育该紫花品种,其原理是植物细胞的全能性。本课结束方法突破快速判断性状显、隐性(A、B分别表示一对相对性状)(1)若A×A→A、B,则A为显性性状、B为隐性性状。(2)若A×B→A,则A为显性性状、B为隐性性状。角度二、基因型、表现型推导与概率计算考向探究考向1概率求解1.人类蓝眼和褐眼是一对相对性状,一个蓝眼(隐性)男人与一个母亲为蓝眼的褐眼(显性)女人结婚,关于他们所生孩子的叙述,正确的是()A.他们生下蓝眼孩子的可能性是1/4B.他们生下蓝眼男孩的可能性是1/8C.他们生一蓝眼孩子的可能性是1/2D.他们所生女孩中褐眼概率为1/4答案C解析设相关基因用B、b表示,则蓝眼(bb)男子与一个母亲为蓝眼的褐眼(Bb)女人结婚,生一蓝眼孩子的可能性为1/2,生下蓝眼男孩的可能性为1/2×1/2=1/4,所生女孩中蓝眼的概率为1/2,故C项正确。考向2概率求解变式2.(2019全国Ⅲ)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为